【分层训练】三年级语文下册第22课 我们奇妙的世界 同步练习（含答案）部编版.docxVIP

【分层训练】第22课我们奇异的世界同步练习

姓名：__________班级：__________完成用时（分钟）：__________

【基础巩固篇】

一、给下列字选择正确的读音。

呈(chénɡ?cénɡ)??幻(huànhàn)???润(rùn?lùn)

存(chún??cún)?振(zhèngzhèn)?辉(hīu?huī)

二、多音字组词。

?mó（）cánɡ（）

模藏

mú（）zàng（）

三、拼写词语我最棒。

chénɡxiànbiànhuànmóxínɡpǔtōnɡyuánrùn

四、比一比，组词语。

蜡（）?芒（）?诱（）?剑（）

猎（）忙（）透（）?检（）

五、我会写近义词。

奇异-（）??雕饰-（）?闪烁-（）

迷人-（）??感叹-（）?锋利-（）

六、选择合适的词语填空。

闪烁?闪烁???变化?变幻

姐姐的________真大,我都快认不出她了。

黑夜降落了,我们观察夜空中群星________。

（3）一天结束了,落日的余晖不时________着颜色。

（4）冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下________。

七、把下列词语和相应的解释连起来。

雕饰：本文指樱桃表面光滑润泽。

余晖形容轻快地跳起舞来。

圆润用雕刻或雕塑进行装饰。

翩翩起舞傍晚的阳光。

八、回顾课文，推断下列说法的正误。

（1）课文从天空和大地两个方面介绍了世界的奇异。（）

（2）全文是依据“总一分”的结构方式写的。（）

（3）作者依据春夏秋冬四季的挨次写出了天空的奇异。（）

（4）“世界上存在的奇异的事物是无穷的，只要我们去查找。”这句话的意思是，感受世界奇异的关键在于我们是否有一颗擅长观看、体验的心。（）

【力量提升篇】

一、依据课文内容填空。

（1）本课主要介绍了天空的，还有地上。

二、填空。

1.有时，云彩在的天空中飞行，它们就犹如经过一样，呈现出外形，告知我们很多奇特的故事。

2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像在阳光下闪烁。等到溶化时，从房檐上落下的，就像一颗颗珍宝。

三、选择合适的表示颜色的词语填空。

洁白??浅黄色??金黄色??深紫色?粉红色?鲜红色

①春姑娘静静地来到了人间，的迎春花、的桃花、的梨花竞相开放。

②我们能看到各种水果迷人的颜色：圆润的的樱桃，

的李子，的梨。

四、用“奇”组成不同的词语填入括号中。

（1）这是一个（）的世界,一切看上去都是有生命的。

（2）小红今日的举动很（）,老是一个人跑到树林里去。

（3）我很（）人是怎样来到这个世界的。

（4）我国的民间刺绣构思（），工艺精致,真是无与伦比。

五、按要求写句子。

（1）即使我们认真地观看、查找，也能从极一般的事物中找到美。（修改病句）

（2）等到积雪溶化时，从房檐上落下的每一滴水，就像一颗颗珍宝。（用加下划线的词语仿写句子）

（3）照样子，写一写。

例：我从低垂的稻谷身上，感受到了虚心的美。

①我从身上，感受到了的美