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11《爸爸妈妈在我心中》（第1课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11《爸爸妈妈在我心中》（第1课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

教学内容

《爸爸妈妈在我心中》（第1课时）是2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版教材第三单元《我爱我家》中的第11课。本节课主要内容包括：感受父母的爱、表达对父母的爱、感恩父母的付出。具体内容涉及引导学生通过观察、体验、分享等形式，认识到父母对自己的关爱和付出，学会以语言、行动等方式表达对父母的感激之情，培养孝顺父母的品质。

核心素养目标

培养学生对家庭的责任感，增强家庭情感联系，提升感恩与尊重父母的意识，以及通过实践行动表达对父母的关爱。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解父母的爱和付出。

2.学会表达对父母的感激之情。

难点：

1.学生难以具体表达内心的感激和爱意。

2.学生对父母日常付出的观察和理解不足。

解决办法：

1.通过情境创设，如角色扮演、小组讨论等方式，让学生在具体情境中体验父母的爱，从而更好地理解教学内容。

2.引导学生分享个人经历，讲述父母关爱自己的小事例，增强学生的情感体验。

3.设计实践活动，如制作感谢卡、写感恩日记等，让学生在实践中学会表达感激之情。

4.鼓励学生在家中观察父母的日常付出，记录下来并与同学分享，提高对父母付出的认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《道德与法治》三年级上册统编版教材。

2.辅助材料：收集父母关爱孩子的图片、视频，制作PPT用于课堂展示。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备白板和便签纸用于记录讨论内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场白：同学们，你们知道爸爸妈妈对你们有多好吗？今天，我们要学习一节关于爸爸妈妈的课程，一起来感受他们对我们的爱。

-激发兴趣：邀请学生分享他们知道的最令他们感动的父母关爱的小故事。

2.讲授新知（20分钟）

-父母的爱：通过PPT展示父母在不同场景下关爱孩子的图片和视频，引导学生感受和讨论父母的爱。

-表达感激：讨论如何表达对父母的爱和感激，学生尝试用语言、绘画等形式表达自己的感受。

-感恩行动：分享一些具体的感恩行动，如帮父母做家务、给父母写信等，并讨论这些行动的意义。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论，思考并记录下自己能做的一件感恩父母的事情。

-分享展示：每组选派一名代表，分享本组的讨论成果和计划。

4.课堂小结（5分钟）

-总结回顾：教师引导学生回顾本节课的主要内容，确认学生对父母爱的理解和感恩的表达。

-强调情感：教师强调家庭的重要性，鼓励学生在日常生活中多关心父母，多表达感激之情。

5.作业布置（5分钟）

-实践作业：布置学生回家后，选择一种方式向父母表达感谢，并将这个过程记录下来，下节课分享。

-提醒注意事项：提醒学生注意作业的完成时间和质量，鼓励他们认真对待。

知识点梳理

1.父母爱的表现：

-父母在日常生活中的照顾和关心。

-父母在教育过程中的指导和帮助。

-父母在孩子成长中的陪伴和支持。

2.感受父母的爱：

-通过回忆和分享，让学生认识到父母爱的具体表现。

-引导学生学会观察和体验父母的爱。

3.表达对父母的爱：

-语言表达：通过口头或书面语言表达对父母的感激和爱意。

-行动表达：通过实际行动表达对父母的关心和爱护。

4.感恩父母的付出：

-认识到父母为了孩子付出的时间和精力。

-学会珍惜父母的付出，以感恩的心态对待父母。

5.家庭责任感：

-理解家庭成员之间的相互关爱和责任。

-培养学生对家庭的责任感，学会为家庭做贡献。

6.家庭和谐：

-理解和谐家庭对个人成长的重要性。

-学会和家人沟通，解决家庭中的小矛盾。

7.父母的职业和生活：

-了解父母的工作和生活状态，理解父母的辛劳。

-学会尊重父母的职业选择，支持父母的工作。

8.家庭文化和传统：

-认识家庭的文化背景和传统习俗。

-学会尊重和继承家庭的传统文化。

9.家庭安全：

-了解家庭安全知识，学会保护自己和家人的安全。

-学会预防家庭事故，处理紧急情况。

10.社会公德和家庭美德：

-理解社会公德和家庭美德的重要性。

-学会在家庭中践行美德，培养良好的社会行为习惯。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.采用情境教学法，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在具体情境中感受父母的爱，增强学生的情感体验。

2.设计互动式课堂，鼓励学生积极参与，通过小组讨论、分享个