12 富起来到强起来 第3课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

12富起来到强起来第3课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“12富起来到强起来第3课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版”本节课旨在让学生了解我国改革开放以来的发展历程，感受国家从富起来到强起来的伟大变革。教材以生动的案例、图片和文字，引导学生认识国家发展的伟大成就，激发学生的民族自豪感和责任感。本课时内容与学生的生活实际紧密结合，有助于提高学生的道德素养和法治意识。

二、核心素养目标

培养学生理性思考与判断能力，通过分析我国改革开放以来的发展历程，增强国家认同感和自豪感；提高学生的法治意识，使其理解国家法律法规对国家发展的重要性；激发学生的责任担当，鼓励他们将个人发展融入国家发展大局，为建设社会主义现代化强国贡献力量。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解改革开放的重要性和意义，掌握我国从富起来到强起来的关键时期和标志性事件。

②引导学生通过教材中的案例和事实，感受国家发展的伟大成就，增强国家认同感和民族自豪感。

2.教学难点

①如何用浅显易懂的语言和生动的案例，让学生深刻理解改革开放对国家发展的影响和推动作用。

②如何激发学生在学习过程中，将个人成长与国家发展相结合，培养学生的责任担当和实际行动意识。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：教学PPT、视频资料

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：网络新闻、历史资料

5.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂问答

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国家从富起来到强起来的历程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我国是如何从贫穷走向富裕，再走向强大的吗？这与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于我国改革开放以来的图片或视频片段，让学生初步感受国家发展的巨大变化。

简短介绍本节课的主题和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国家发展历程基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解我国改革开放以来的发展历程，掌握国家从富起来到强起来的关键时期和标志性事件。

过程：

讲解改革开放的定义，包括其主要内容和意义。

详细介绍我国从富起来到强起来的关键时期和标志性事件，使用时间轴或示意图帮助学生理解。

3.国家发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解我国从富起来到强起来的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国家发展案例进行分析，如深圳特区的建立、浦东开发开放等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国家发展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何将个人发展融入国家发展大局。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国家发展相关的主题进行深入讨论，如科技创新、绿色发展等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国家发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国家发展的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括我国改革开放以来的发展历程、标志性事件、案例分析等。

强调国家发展在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国家从富起来到强起来的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

学生能够准确描述我国改革开放以来的发展历程，理解改革开放的重要性和意义。他们掌握了我国从富起来到强起来的关键时期和标志性事件，如深圳特区的建立、浦东开发开放等，并能将这些事件与自己的生活联系起来，认识到国家发展对个人生活的影响。

2.理解深化方面：

学生对我国改革开放以来取得的伟大成就有了更深刻的理解，能够通过具体案例感受到国家发展的速度和质量，增强了国家认同感和民族自豪感。他们能够分析案例中的成功因素，理解科技创新、绿色发展等国家战略的重要性，并能够将这些理解应用到实际生活中。

3.思维能力方面：

学生在分析案例和参与小组讨论的过程中，提高了逻辑思维和分析问题的能力。他们学会了如何从多个角度看待问题，如何结合实际情况提出合理的解决方案，这些