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教学设计
课程基本信息
学科
美术
年级
高中
学期
秋季
课题
精微广大——绘画的功能和种类
教学目标
1.通过学习,能够了解绘画的功能,识别不同的绘画种类,了解其主要功能并描述其独特魅力和特点。
2.分析绘画作品中的美,形成健康的审美,尊重世界美术文化的多样性。
教学重难点
教学重点:
绘画的功能、种类、特点
教学难点:
对比西风风景画和山水画的异同,理解其不同的文化内涵。
教学过程
导入
问:我们请位同学说一说自己知道的画种,讲讲自己对绘画的认识和理解。
生:
师:绘画是一门包罗万象,丰富有趣的学科。希望今后可以有更多的同学明确自己的学习方向,从而喜欢绘画,爱上绘画。
新课讲授
绘画的种类
绘画是一门包罗万象的学科,都有哪些画种呢?
带着这个问题小组合作完成任务单上的任务一,将作品进行分类。
绘画有哪些种类呢?各有什么特点?
Ppt(介绍绘画图片)
中国画:用毛笔结合水、墨、色绘制在宣纸、绢上的绘画,分为写意和工笔两类。其精神内核为“笔墨”。
油画:用快干性的植物调和油和颜料,在布、纸板、木板上制作的画种,是西方绘画的主要画种。
版画:在不同板材上通过手工制版印刷而成的作品。常见的有木板、石板、铜板、纸板,分布广泛,各地都有。
水粉:用水和粉质颜料作画,介于不透明和半透明之间。有干湿两种画法。
水彩:用水和透明颜料作画,有干湿两种画法。
壁画:绘制在墙壁上的艺术,世界各地都有,多与宗教相关。
山西就有座壁画的艺术宝库是哪里?
——芮城永乐宫。
还有丙烯画、漆画、沙画
这些都是通过绘画的材料进行的分类,通过名字可以看出。
有些画家会在材料方面有所创新,用多种材料来表现作品,我们一般称为“综合材料”
油画和丙烯画两种绘画,效果看上去比较形似,我们通过一张表格看一下他们的区别:
油画
丙烯
调和剂
油
水
特点
干燥慢、混合效果好、层次丰富
速干、覆盖性强,渗透混合弱
效果
质感出众、细节刻画精微,色彩、层次丰富,极富真实感。
作品持久性强,颜料不会脆化,有一般水性颜料的特征。
二、绘画的功能
大家想一想,除了用材料进行分类,我们还可以通过什么来进行分类?
我们来看下这几张作品
《开国大典》《货郎图》《岩间圣母》
我们可以从内容上进行分析,讨论其内容
开国大典:历史事迹
货郎图:社会风俗
岩间圣母:宗教传说
如此多的绘画种类说明绘画的功能很强大,那么有哪些功能?
借助关键词完成任务单任务二。讨论绘画的功能,并举列说明。
审美、教育、认识、科学
分析作品
《我们要和平》李平凡祈求和平
《维特鲁威人》达芬奇医学解剖学
《植物科学画》曾孝濂植物花卉研究
我们再来看看这张作品。《清明上河图》,一副反映北宋生活状况的风俗画。我们选取了它画面的精彩部分,船过虹桥的这一段,一起来看看。
大家注意这座桥,一座拱桥,有什么特别或特点呢?
(鼓励学生发表自己见解)
因为我们对桥梁知识不敏感,可能关注不到。但是当著名的桥梁高级工程师唐寰澄第一次看到这幅作品时,便被这座贯木拱虹桥深深吸引。经过反复计算与复原,终于找到了武汉长江大桥的设计思路。
画中除了桥梁技术,还对各行业、服饰、习俗、建筑物的研究提供了强大的支撑。
总结,绘画的主要功能。(在任务单上补充完整)
审美(美化生活、陶冶情操)
教育(宣传引导、政治教化)
认识(传递信息、传承文化)
科学(直观记录、图示研究)
三、东西方绘画的区别
绘画有那么多的画种、功能和意义,我们最常见的画种是?
中国画和油画。
用油画的形式表现国画,这本身就是一种创新。
靳尚谊是中国著名的油画家,他的作品《晚年黄宾虹》,表达了对自己偶像的崇拜之情。
请学生分析画作。
(教师补充并整理)画面端庄典雅、沉稳自信、含蓄博学,中国文化气息浓厚。体现了中国艺术的民族文化精神。
和其他油画肖像不同,他以黄宾虹的山水做背景。黄宾虹的作品通过变法,形成了黑密厚重、气势磅礴、惊世骇俗的个人特色。
永远在求创新,求发展。
这也说明中国画中的山水和西方绘画中的风景有很大的不同。
下面我们以《雪景寒林图》和《瓦兹河畔》为例,进行作品对比分析。
引导学生从教材中了解基本信息,畅谈两种绘画的态度。并完成表格。
雪景寒林图
瓦兹河畔
材料
国画(绢本设色)
油画(布面油彩)
尺寸
193.5*160.3
88.5*182
透视
散点透视
焦点透视
追求
个人情感的表达,寄情于山水,以求“天人合一”的哲学观。
更多表现其所见与所感,追求其真实感,营造一种身临其境的感觉。
请学生作总结
讲讲更喜欢哪一种绘画呢?总结不同画种的魅力与收获。
总结
胸中有丘壑,笔下尽毫厘。
所以我们的绘画可以表现的很辽阔宽广,也可以精细、细致。
这
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