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小学五年级音乐教学工作计划

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标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-341

小学五年级音乐教学工作计划

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考。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

【篇一】

一、学生情况分析

五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，

总体的音乐基础还可以，接受能力不是很好，各班的学生

情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱

歌的状态，音色也挺优美。部分的学生对音乐的兴趣很

浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能

有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐又

缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不

多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负

面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但

我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。

二、本学期教学目标

（一）知识目标：

1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的

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乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。

2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲

目的主要内容。

（二）能力目标：

1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连

音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生

具有认识简单乐谱的能力。

2、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对

音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能

力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形

成健康的审美情操。

3、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方

法，提高演奏能力，学习表达不同音乐情感的乐曲。

（三）情感目标

通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖

国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态

度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面

发展的新人。

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（四）质量目标

基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音

乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音

乐技能，能完整的演唱歌曲。

三、教材分析

本册教材共有八个单元：1、春意2、欢乐的村寨3、

幻想4、四季5、您好！大自然6、京韵7、友谊8、百花

园。本册教材更注重对合唱教学的渗透，每一个单元就有

一首合唱曲，在上册教唱简单的几个音程的和声基础上，

这学期开始出现旋律的合唱，难度较大。聆听与感受方

面：涉及面较广，有歌曲、京剧、管弦乐等，这些聆听、

欣赏的都包含了同一主题，内容丰富。

四、教改主攻方向

如何在音乐教学中培养、鼓励学生的创造精神

五、减轻学生负担

抓紧课堂教学时间，让学生尽量在课堂完成学习任

务，以减少课后的负担；培养学生良好的音乐学习习惯。

六、改进教学的措施

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1、落实教学“五认真”的具体措施。

2、认真钻研大纲和教材，在此基础上按