仁爱科普版（2024）七年级上册英语 Lets be friends 第一课时preparing for the topic 教案（表格式）6.docVIP

新版仁爱版七年级上册unit1Letsbefriends第一课时

preparingforthetopic教案

一、教学目标

1.?知识目标

学生能够掌握一些关于自我介绍和询问他人信息的基本词汇和句型，如：name,?age,?grade,?from?等。

学生能够理解并正确运用一般现在时来描述个人信息。

2.?技能目标

学生能够听懂关于自我介绍和朋友介绍的简单对话。

学生能够用英语进行简单的自我介绍和询问他人信息。

学生能够提高口语表达和听力理解能力。

3.?情感目标

鼓励学生积极参与课堂活动，增强自信心。

培养学生乐于结交新朋友，建立良好人际关系的意识。

二、教学重难点

1.?教学重点

掌握重点词汇：name,?age,?grade,?class,?from?等。

掌握重点句型：Whats?your?name??Im...?How?old?are?you??Im...?years?old.?Where?are?you?from??Im?from...

能够运用所学词汇和句型进行简单的自我介绍和询问他人信息。

2.?教学难点

正确运用一般现在时来描述个人信息，注意动词的形式。

培养学生在实际情境中灵活运用所学语言进行交流的能力。

三、教学方法

1.?情景教学法：创设真实的语言情境，让学生在情境中感受和运用语言。

2.?任务驱动法：布置各种任务，如小组对话、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中提高语言能力。

3.?互动教学法：鼓励学生积极参与课堂互动，通过师生互动、生生互动来提高学习效果。

四、教学过程

（一）导入（5?分钟）

1.?播放一段关于友谊的英文歌曲或视频，如《Auld?Lang?Syne》，营造轻松愉快的课堂氛围，引出本节课的主题“朋友”。

2.?教师与学生进行简单的交流，如：Hello,?boys?and?girls!?How?are?you?today??Do?you?have?any?friends??从而激发学生对话题的兴趣。

（二）词汇学习（10?分钟）

1.?教师通过?PPT?或图片展示本节课的重点词汇，如?name,?age,?grade,?class,?from?等，并带读几遍，让学生跟读。

2.?采用游戏的方式帮助学生巩固词汇，如“单词接龙”“猜单词”等。

（三）句型学习（15?分钟）

1.?教师呈现几个关于自我介绍和询问他人信息的句型，如：Whats?your?name??Im...?How?old?are?you??Im...?years?old.?Where?are?you?from??Im?from...?并进行讲解和示范。

2.?让学生进行模仿练习，同桌之间互相问答。

3.?教师巡视并给予指导和纠正。

（四）听力练习（10?分钟）

1.?播放教材中的听力材料，让学生认真听，完成相关的听力练习。

2.?听完后，教师与学生一起核对答案，并对听力材料中的重点内容进行讲解和分析。

（五）口语练习（15?分钟）

1.?让学生分组进行对话练习，模仿教材中的对话，结合自己的实际情况进行自我介绍和询问他人信息。

2.?邀请几组学生上台进行展示，其他学生认真倾听并给予评价。

3.?教师对学生的表现进行总结和评价，肯定优点，指出不足之处，并给予改进的建议。

（六）总结归纳（5?分钟）

1.?教师与学生一起回顾本节课所学的重点词汇和句型，如：name,?age,?grade,?class,?from?以及?Whats?your?name??Im...?How?old?are?you??Im...?years?old.?Where?are?you?from??Im?from...

2.?强调在实际交流中要注意语言的准确性和流畅性。

（七）布置作业（5?分钟）

1.?让学生用英语写一篇简短的自我介绍，包括自己的姓名、年龄、年级、班级、来自哪里等信息。

2.?背诵本节课所学的重点词汇和句型。

仁爱科普版（2024）七年级上册英语Unit1LetsbeFriends第一课时PreparingfortheTopic教案

一、教学目标

知识目标

学生能够掌握关于自我介绍和询问他人信息的基本词汇和句型，如：name,age,grade,from等。

学生能够理解并正确运用一般现在时来描述个人信息。

技能目标

学生能够听懂关于自我介绍和朋友介绍的简单对话。

学生能够用英语进行简单的自我介绍和询问他人信息。

学生能够提高口语表达和听力理解能力。

情感目标

鼓励学生积极参与课堂活动，增强自信心。

培养学生乐于结交新朋友，建立良好人际关系的意识。

二、教学重难点

教学重点

掌握重点词汇：n