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牙齿健康安全教案

牙齿健康安全教案（精选5篇）

作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教

案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那

么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的牙齿健康安全教案

（精选5篇），希望能够帮助到大家。

牙齿健康安全教案1

活动设计背景

现在人的生活越来越好了，小孩吃的零食也多。许多小孩又不喜

欢刷牙，所以很容易有蛀牙。

活动目标

1、了解什么是蛀牙，以及它的坏处。

2、怎样预防蛀牙。

3、培养幼儿爱牙意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

教学重点、难点

使幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害，掌握正确的

刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

活动准备

牙齿模型、牙刷、镜子、苹果等

活动过程

1、认识牙齿的结构和功能

(1)从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样。

(2)请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。

(3)小结。

2、认识龋齿的原因和预防

(1)这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢?

请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。

(2)怎样才能不让自己的牙齿生病。A.幼儿讲述B.小结。

3、教幼儿正确的刷牙方法。

教学反思

通过这节活动，幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害，

幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，

收到良好的效果。

牙齿健康安全教案2

活动目标：

1、能围绕彬彬牙齿上的黑洞洞进行讨论，大胆、清楚地表达自己

的见解。

2、知道保护牙齿，体验健康的牙齿所带来的好处。

活动准备：

故事PPT

视频《牙齿上的黑洞洞》

活动过程：

一、猜谜语引出主题，并了解牙齿的作用

1、师：今天我们班来了一位特殊的客人，请你听听看，会是谁呢?

谜面：(请小朋友猜谜)上下两排兵，颗颗似玉米，食物一进来，磨

得粉粉碎。

师：猜猜看会是谁呢?(牙齿)

出示PPT图片，幼儿讨论一下牙齿的作用?

师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。

二、引出故事《牙齿上的黑洞洞》，并进行讨论。

1、出示图片。彬彬捂着嘴巴哭的图片。

提问：彬彬怎么了?发生什么事了?(幼儿能够大胆讨论、猜测)

2、出示视频一，让幼儿看看到底发生什么事情。

1)彬彬的牙齿怎么啦?

2)为什么会有黑洞洞?是谁在作怪?为什么会变成这样?

3)平时我们不刷牙谁最高兴呢?(牙病菌)

师小结：这种变坏变黑的牙齿叫龋齿。

三、通过实验，探究龋齿的形成。

1、引导幼儿观察、触摸蛋壳，比较醋浸过和没有浸过的蛋壳有什

么不同?讨论蛋壳为什么会变软变黑?

2、师小结：我们的牙齿像蛋壳一样，吃了东西不刷牙漱口，食物

残渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，而病菌从而产生

或有蛀虫，成为龋齿或者蛀牙。

师：彬彬有了蛀牙会怎么办呢?那你又会怎么办?(幼儿围绕这个问

题进行讨论)

3、师：我们一起来看看彬彬是怎么做的吧!

四、观看视频二，彬彬保护牙齿，并进行讨论“保护牙齿”的方

法。

1、彬彬是怎么保护自己的牙齿的?

2、你的牙齿上有黑洞洞吗?小朋友们可以互相看一看。

3、如果你有了黑洞洞你会怎么办?该怎么保护牙齿，使他没有黑

洞洞?

幼儿自由讨论教师进行总结并出示PPT

幼儿讨论：怎样保护牙齿?

五、深入讨论，全面护牙。

小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想，保

护牙齿，还有哪些方面也要注意?

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能乱咬硬物。

3、饭后漱口

4、早晚刷牙

5、如有牙病，一定要及时看医生

6、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。

7、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。