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学习方法的参考教案

篇一：学习方法教案

粤教版思想品德七年级上册第四单元

“掌握科学的学习方法”教学设计

叶秀红

1.设计理念

(1)尊重学生认知发展心理特征，体现心理健康教育的“构建青少

年健康人格”的发展*教育观。

(2)结合学生实际学习生活，创造*地利用教材，体现思想品德教育

的“生活课堂”的教学理念。

（3）突出“以生为本”的辅导课堂模式和“自主、合作、探究”

的学习方式。

2．教学目标

⑴知识技能目标：

探讨科学的学习方法，寻找适合自己的学习方法与策略，提高驾

驭学习的能力。

⑵过程方法目标：

发展学生自主探究、小组合作能力，分析归纳、总结反思的学习

能力。

⑶情感态度价值观目标：

对待学习做到会学、乐学，同时具有合作学习的精神。

3．教学重、难点

针对以上的教学目标，我认为本课教学重点是引导学生认识高效

学习、兴趣学习的方法与策略；教学的难点是引导学生理解不同的人

不同的科目需要不同的学习方法，所以要寻找适合自己的学习方法与

策略。

4.教学设计

5.板书设计主板书：

1．良好的学习态度、科学的学习方法

2．学习的基本策略

合理设计学习计划、科学安排学习时间集中注意，提高学习效率

提高收集、整理、运用信息的能力

3．学习的方法

抓要领、归类整理、理解记忆、预习练习复习结合、不耻下问

副板书：对学生的回答进行板书，给予肯定和欣赏

1．制定计划应注意：目标要符合自身实际

时间安排要合理、科学措施要可实行可*作……

2．提高课堂学习效率：眼认真看，耳注意听手做好笔记，口积极

举手发言脑活跃思维，心专注过程

篇二：掌握科学学习方法教案

第四单元学会学习

4.2掌握科学学习方法

【教学目标】

1、知识、能力目标：了解不当的学习方法的危害，明白掌握科学

学习方法的重要*，探索学习正确的学习方法。

2、过程与方法：通过“探究园”中的“刘益阳的学习方法”的启

发，体验科学学习方法的重要*。通过分享与交流同学的学习心得，

“探究园”中的“学习问题剖析”，得出科学的学习方法。通过一个

关于集中注意力的小活动寻找正确的学习方法。

3、情感、态度价值观：提高对科学学习方法重要*的认识，解决

学习过程中碰到的问题，掌握科学学习方法。

【学情分析】

进入中学，学习科目增多了，学习难度加大了，对学生学习自觉*、

自主*的要求也提高了，因此学生必须意识到学习方法的重要*，探索

和掌握科学的学习方法，有意识地调整自己的学习方法。

【教学重点】掌握科学的学习方法

【教学难点】探索解决学习问题的方法

【教学方法】讨论法、提问法

【教学过程】

导入

利用哈佛女孩刘亦婷能在激烈的竞争中脱颖而出，被世界著名学

府哈佛大学录取，提问：她凭借的是什么？*是她有自己一套实用的学

习方法。由此来导入《掌握科学学习方法》

（多媒体课件）展示学习目标

新课学习

一、学习方法的重要*（板书）

（多媒体课件）展示“21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会

学习的人。”阿尔文.托夫勒

师：所谓没有学会怎样学习，就是指没有掌握科学的学习方法。

将来的“文盲”不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知

识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。探究园77--78页

学生分组讨论问题：

1、益阳学习优秀又学得轻松的原因是什么呢?

2、他的学习规律有哪些内容?你从中得到什么启示呢？

师：我们知道益阳有自己实用的学习方法，从而学习的如此轻松，

效果又如此的好，我们可以得出来一个什么结论？（学习方法很重要）

我们从益阳的案例中可以知道，他的学习方法包括梳理各单元的知识

要点，形成一个知识结构图，这有什么好处呢？（节省学习时间和提

高学习效率）在竞争激烈的时代，我们获得的知识越多就越具有优势，

越有有优势我们就有一种成就感，这提升了我们应对竞争的自信心。

（可以提升自信心）

1、节省学习时间和提高学习效率（板书）