辽宁省2024八年级语文上册第四单元15白杨礼赞课件新人教版.pptx

第四单元;;1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是

(C)(2分);C.秀颀．(qí) 虬．枝(qiú)

不折不挠．(náo) 诸．如此类(zhū);点拨：A项“强”应读作jiàng，“溢”应为“逸”。B项

“刹”应读作chà，“厌厌”应为“恹恹”。D项“似”应

读作sì，“绝”应为“决”。;2.［沈阳期末］依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一

项是(A)(2分)

读书对人的改变不是立竿见影的，而是?的。

只有将那些知识全部贮存起来，?，才会将你的世

界观、人生观、价值观?得更加?，更加成

熟，让你的思想真正独立起来。;A.潜移默化日积月累锻造完善

B.潜滋暗长水滴石穿打造完备

C.潜移默化水滴石穿打造完善

D.潜滋暗长日积月累锻造完备;3.［盘锦期末］下列各项中分析正确的一项是(D)(2分);A.“安静地呼吸”“化为尘土”“半寸阳光”三个短语的

结构各不相同。;点拨：A.“安静地呼吸”是偏正短语，“化为尘土”是动

宾短语，“半寸阳光”是偏正短语，所以“安静地呼吸”

和“半寸阳光”的短语结构相同。B.①句的主干是“树是

隐者”。C.②句中“在枯山瘦水中”作状语。;A.“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。”这句话出自课文《白杨礼赞》，作者茅盾，代表作有小说《子夜》《林家铺子》《大淖记事》等。;C.《昆虫记》用拟人手法表现昆虫世界，小甲虫“为它的后

代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。;(2)名著阅读。(3分)

【中考趋势·新考法】小雯以“有趣的昆虫昵称”

为主题对《昆虫记》部分内容做了如下整理。请你根据

“相关描述”中的提示，写出昆虫的名称。;昵称及昆虫名称;课文研读;5.依据选文第2段内容，补充完成思维导图。;6.白杨树在文中有什么象征意义？作者是通过哪些语句层层

深入地把这种意义揭示出来的？;11.【以读促写·微写作】《白杨礼赞》运用象征手法，赞

美了白杨树所象征的民族精神，给人留下深刻的印象。

请选取你???悉的某种植物，展开联想，试着用象征的手

法写一篇短文，来表达你对这种植物的喜爱或赞美之

情。(200字以内)(4分);技能助攻·打开写作思路

（1）确定一种使你联想到某些精神品质的植物。（2）

这种植物的什么地方引起了你的联想？（生活习

性、形象等）;答案：示例：昙花酝酿了一年，在一个万籁俱寂的深夜，或者一个凄风苦雨的夜晚，在人们熟睡之际，百花沉寂之时，悄然绽放。那种美丽，那种光辉，不亚于牡丹的雍容，不亚于玫瑰的妖娆，让人为之震撼。(明确事物及形象)我们之所以被昙花的美丽折服，正是因为我们经历了漫长的等待啊！同样，正是因为我们承受过失败，才更加珍惜成功；正是因为体会过分离时的不舍，才更加珍惜相聚时的欢欣。(阐述感想)昙花不谄媚，不做作，独守夜里的芳香，高洁独立于世间，令人钦佩！(4分)