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学校关爱留守儿童工作总结范例6篇

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一、引言

在当前社会背景下，留守儿童问题已经成为一个不容忽视的社会现象。这些孩子通常因为父母外出务工而被迫留在农村，面临着生活、学习和心理等多方面的困境。为了更好地关注和解决留守儿童问题，我校积极开展了关爱留守儿童工作，并取得了一定的成效。

二、工作目标

本次工作的主要目标是关注留守儿童的身心健康，提供必要的帮助和支持，促进其全面发展。同时，通过开展各种活动，增强留守儿童之间的互动和交流，培养其社交能力和自信心。

三、工作内容及方法

1.建立留守儿童档案

为了更好地了解留守儿童的生活和学习情况，我校建立了留守儿童档案。档案中详细记录了每个孩子的家庭情况、父母联系方式、生活状况等基本信息，为后续的关爱工作提供了有力支持。

2.开展心理健康辅导

针对留守儿童可能存在的心理问题，我校组织专业心理老师定期开展心理健康辅导活动。通过讲座、团体辅导和个别咨询等形式，帮助孩子们缓解焦虑、孤独等负面情绪，培养积极向上的心态。

3.提供学习支持

为了让留守儿童能够更好地完成学业，我校在学习方面也给予了充分的支持。通过开设学习辅导班、提供学习资料和学习设备等方式，帮助孩子们提高学习成绩，增强学习自信心。

4.增强社交能力

为了让留守儿童能够更好地融入集体和社会，我校注重培养其社交能力。通过组织各种集体活动和社交场合，让孩子们学会与他人相处、沟通和合作，培养其团队协作精神和社交技巧。

四、工作成效及亮点

通过一年的努力，我校的关爱留守儿童工作取得了显著的成效。首先，留守儿童的生活和学习条件得到了明显改善，其身心健康状况也有所好转。其次，通过心理健康辅导和学习支持等措施，孩子们的学习成绩和自信心得到了提高。最后，孩子们的社交能力和团队协作精神也得到了增强。

在工作的过程中，我们也总结出了一些亮点和特色。首先，我们注重个性化关爱，针对每个孩子的实际情况制定个性化的关爱方案。其次，我们注重家园共育，积极与家长沟通合作，共同关注孩子的成长和发展。最后，我们注重创新实践，不断探索和创新关爱方式和活动形式，为留守儿童的健康成长贡献力量。

五、结论与建议

总的来说，我校的关爱留守儿童工作取得了显著的成绩和亮点。然而，我们也意识到工作中仍存在一些不足和挑战。为了更好地推进留守儿童关爱工作，我们提出以下建议：一是继续加强心理健康辅导和学习支持等措施的实施力度；二是积极拓展家园共育的渠道和方式；三是不断探索和创新关爱活动和形式；四是加强与社会各界的合作与联动机制建设。通过这些措施的实施和推进我们将更好地促进留守儿童的健康成长和发展为构建更加美好的社会贡献力量。

篇2

一、引言

随着社会经济的高速发展，许多家长外出务工，留守儿童问题逐渐凸显。学校作为留守儿童生活和学习的重要场所，肩负着关爱留守儿童的重要职责。本文旨在总结我校在关爱留守儿童方面的工作成果，以期为其他学校提供参考。

二、工作内容

1.成立关爱留守儿童工作领导小组

我校成立了由校长、教师、家长和社会志愿者组成的关爱留守儿童工作领导小组，负责制定关爱留守儿童工作方案，监督实施过程，确保关爱留守儿童工作的顺利进行。

2.建立健全留守儿童档案

为全面了解留守儿童的家庭状况、学习情况和心理状况，我校建立了留守儿童档案，定期更新信息，为制定针对性的关爱措施提供依据。

3.开设心理辅导课程

针对留守儿童可能出现的心理问题，我校开设了心理辅导课程，安排专业教师进行心理辅导，帮助留守儿童解决心理困扰，增强自信心。

4.举办丰富多彩的课外活动

我校组织了各种课外活动，如文艺比赛、体育比赛、手工制作等，让留守儿童感受到学校的温暖，增强他们的归属感和自信心。

5.加强家校联系

我校通过家长会、电话、微信等方式，与家长保持密切联系，及时沟通留守儿童的学习和生活情况，让家长放心外出务工，同时鼓励家长关心孩子的成长。

三、工作成果

1.留守儿童心理健康状况明显改善

通过心理辅导课程和丰富多彩的课外活动，我校留守儿童的心理健康状况得到了明显改善，他们的自信心和归属感得到了提升。

2.学习成绩稳步提高

在关爱留守儿童的举措下，留守儿童的学习积极性得到了提高，学习成绩稳步提高，学科竞赛成绩斐然。

3.家校联系更加紧密

通过加强家校联系，家长对学校的信任度提高，家校之间的合作更加紧密，共同关注留守儿童的成长。

四、问题与对策

1.师资力量不足

在关爱留守儿童工作中，师资力量是一个瓶颈。下一步，我们将继续加强师资培训，提高教师的专