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2025年全国高考名校模考作文：乐观者赢得未来，悲观者赢得现在

【作文素材】

阅读下面的材料，根据要求写作。

2023年的夏天，北大教授姚洋在毕业典礼上对即将毕业的北大学生说：“乐观者赢得未来，悲观者赢得现在。”面对未来，我们要有一颗乐观之心，对自己充满信心。但是，也不能盲目乐观，要对当下保持清醒，学会从悲观者的角度处理矛盾。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，联系实际，表达你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】

1、解读材料内容

材料中姚洋教授提出“乐观者赢得未来，悲观者赢得现在”这一观点，并进一步阐述面对未来需乐观自信，面对当下要保持清醒，从悲观者角度处理矛盾。核心是探讨乐观与悲观在不同时间维度（未来和现在）对人生的作用，以及二者之间的平衡。

2、确定立意方向

①乐观与悲观的辩证思考：人生的双桨：阐述乐观和悲观并非绝对对立，而是相辅相成的。乐观给予我们希望和动力去追求未来，悲观则让我们警惕当前问题，二者如同双桨，助力我们在人生之舟上平稳前行。

②以乐观展望未来，以悲观审视当下：强调在人生规划中，对未来要充满乐观积极的心态，同时在处理当下问题时，要有适度的悲观意识，充分考虑困难和风险，从而更好地解决矛盾。

③平衡乐观与悲观，书写精彩人生：说明过度乐观或过度悲观都有弊端，我们需要在两者之间找到平衡，将乐观的精神和悲观的谨慎有机结合，以应对人生的各种挑战，实现人生价值。

【素材选择】

1、乐观与悲观的辩证思考：人生的双桨素材

①商业领域：马云在创建阿里巴巴之初，对电子商务的未来持有极度乐观的态度。他看到了互联网在中国的巨大潜力，坚信网络购物将改变人们的消费方式。这种乐观促使他不断开拓市场、吸引投资，克服了无数艰难险阻，逐步建立起庞大的商业帝国。然而，在公司发展的每个阶段，他和他的团队也保持着一定的“悲观”意识。他们会考虑到可能面临的竞争风险，如京东等电商平台的崛起；市场变化风险，如消费者需求的转变；技术风险，如支付安全问题等。正是这种乐观与悲观的结合，让阿里巴巴能够在激烈的商业竞争中持续发展。

②科技发明领域：爱迪生在发明电灯的过程中，乐观地相信自己能够找到合适的灯丝材料，让电灯成为现实。他进行了无数次实验，经历了上千次失败，但始终没有放弃这种乐观信念。同时，每一次失败他都视为一次宝贵的经验，从“悲观”的角度审视实验过程，分析可能存在的问题。他知道如果不能解决这些问题，电灯就无法真正造福人类。这种乐观与悲观交织的思维方式，最终让他成功发明电灯，开启了人类照明的新纪元。

2、以乐观展望未来，以悲观审视当下素材

体育赛事领域：中国女排在世界大赛中多次夺冠，成为民族精神的象征。在每一次大赛备战过程中，教练和队员们对未来的比赛总是充满乐观。他们相信通过努力训练和团队协作，能够战胜对手，站在最高领奖台上。这种乐观精神给予了她们强大的动力，让她们在艰苦的训练中保持高昂的斗志。然而，在面对每一场具体的比赛时，她们又会以一种“悲观”的心态来分析对手。她们会仔细研究对手的战术特点、主力队员的状态等，考虑到可能出现的各种不利情况，如主力队员受伤、对手超水平发挥等。在比赛过程中，针对这些情况做好充分准备，从而更好地应对挑战，多次实现逆转夺冠。

3、平衡乐观与悲观，书写精彩人生素材

①历史人物角度：诸葛亮在辅佐刘备兴复汉室的过程中，展现出了乐观与悲观的平衡智慧。他对兴复汉室这一长远目标充满乐观，在“隆中对”中就为刘备规划了宏伟蓝图，相信通过不懈努力可以实现天下三分、进而恢复汉室的目标。这种乐观让他在面对曹操等强大对手时，依然积极行动，联吴抗曹、智取荆州、占据益州等。但在每一次军事行动和治国理政过程中，他又有着清醒的“悲观”意识。他深知蜀国地处偏远、人口稀少、人才不足等劣势，所以在作战中谨慎用兵，如街亭之战，他考虑到马谡可能存在的问题，虽有无奈之举，但也体现出他对风险的防范。在治国方面，他重视发展经济、安抚百姓，以应对各种困难。正是这种平衡，使他在复杂的三国局势中，书写了精彩的人生篇章，为蜀国的发展立下了不朽功勋。

②国家发展角度：中国在现代化建设进程中，对未来发展有着乐观的展望。从制定“三步走”战略到“两个一百年”奋斗目标，国家对实现中华民族伟大复兴充满信心。这种乐观体现在积极推进科技创新、经济结构调整、对外开放等一系列政策上。然而，在发展过程中，国家也保持着对当下问题的“悲观”审视。例如，在经济发展中关注到环境污染问题，意识到传统经济发展模式的不可持续，于是大力推进生态文明建设，加强环境治理；在国际形势复杂多变的情况下，考虑到外部压力和内部发展不平衡等问题，积极开展外交活动、加强国内区域协调发展等。通过平衡乐观与悲观，中国在现代化建设道路上稳步前行