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小学班主任工作总结--7篇

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一、班级基本情况

本学期我担任XX班的班主任，XX班是一个XX余人的班级，男生XX人，女生XX人。多数学生学习认真，成绩优良，能尊敬师长，团结同学，班级整体素质较好。

二、本学期的任务目标

(一)安全教育工作

安全教育是学校一切工作的重中之重。人的生命对于其它任何事情来说，无疑是最重要的。因此，安全教育既是学校教育的基本内容，也是开展德育的重要抓手。本人主要做了以下工作：

1.充分利用班会时间对学生进行安全教育，讲解安全知识，增强学生的安全防范意识。

2.定期检查班级电源开关、门锁、教室的电路、楼梯等安全设施。

3.加强班级安全管理，牢固树立“安全第一”的思想。及时消除安全隐患，避免各类事故的发生。

(二)培养学生品行的策略

爱，是做好班主任教育工作的秘诀，它能达到心与心的沟通、理解。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育和管理。因此，我认为：作为班主任，首先要了解学生，关爱学生，增进师生情谊，才能做好班级各项工。

1.经常与不同层次的学生交流。了解他们的心里想法，注意和学生沟通。我经常利用课间和学生一起聊天，了解班级情况及学生的内心世界，对学生所表露出来的情绪进行及时引导、鼓励和支持。

2.欣赏每一个学生。善于发现他们身上的闪光点。我常把一些好同学叫到身边，告诉他们老师非常喜欢他们的性格特点，并鼓励他们只要用心去做，自己能成为更优秀的学生。

3.重视和家长的联系沟通工作。建立家校联系机制，与家长联系的密度取决于问题的性质，平时则重点了解学生的在校表现情况。每逢重大节假日我都发出短信祝福家长，并与家长取得联系，加强与家长的沟通。

(三)建立班级管理机制

首先建立健全的班委管理制度。通过班会选举成立班委，由班干直接对班主任负责。并对不负责任的班干部进行调整改选。

其次建立健全的岗位管理制度。我班有图书管理员、门窗管理员、卫生监督员、作业收发员等十个左右的管理岗位。有助于调动每一位同学的积极主动性和培养为他人服务的意识。对于各项规章制度全班通过执行做到人人有事做，事事有人管，每个人都在班级建设中负有责任，这样极大地调动了全班同学的积极性、主人翁意识和责任感形成人人争着为班级做贡献的良好氛围。最后建立健全奖惩制度。以常规为先导以课堂为主线以活动为载体，调动学生干部管理的积极性和学生参与的热情以积分的形式对表现突出的同学进行及时的鼓励和表彰。对积分低于60分者进行谈话并重新开始积分一周内不参与评优评先等活动以鞭策后进激励先进从而提高学生自主管理的水平实现班级管理的良性循环

(四)小结与反思

一个学期快结束了为了学生的一切感谢领导和同事们的支持和关心我收获了很多的喜悦和知识下面我谈谈本学期的收获：

1.了解学生、关爱学生从而建立了良好的师生关系尊重学生平等对待学生是形成“团结、紧张、愉快、和谐”的班风的重要保证；关心爱护学生热情帮助学生是教师基本的道德修养。因此无论是优生还是差生我都一视同仁热情耐心帮助他们树立信心做一名好学生；用爱心对待每一个学生为建立良好的师生关系奠定基础；用信任树立学生的自尊心和自信心强化学生的集体主义观念和责任感；以自己的言行塑造学生健康的人格。

2.不断完善自身建设不断提高自己的管理水平以积极的心态主动地参与竞争在竞争中求生存谋发展不断学习业务知识提高自己的综合素质以提高工作水平；向我看齐是我的追求我的同事们都是我的榜样我必须向我的榜样们看齐；认真反思自己工作中的不足提高自己的班级管理水平使XX班更加优秀。

3.培养良好的学习习惯和学习方法调动学生学习的积极性培养良好的学习习惯和学习方法才能使学生用有限的精力学到无限的知识。教学过程中我注重帮助学生找寻适合的学习方法同时还要让学生养成良好的学习习惯比如边读书边圈点批划的习惯善于利用手中的工具书的习惯良好的读写习惯等等并且提出今后努力的方向从而使学生产生持久的动力以适当的方法每天坚持自觉的习惯学习不放松。

4.培养集体荣誉感凝聚人心增强班级向心力战斗力在参加学校各项活动中争取好成绩让学生从成功中感到喜悦增强自信心在班级中形成良好的心理氛围；经常与班干一起分析我班的优点和不足制定班级的长期目标短期目标使学生有奋斗的目标；经常找学生谈心排除他们心中的顾虑帮助他们解决学习生活中遇到的问题树立他们的自信心激发他们勤奋学习的热情帮助他们树立正确的思想观念形成优秀的品质和健康的人格；充分利用黑板报宣传栏等

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一、引言

作为小学班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。在过去的一学年中，我致力于创建一个积极、和谐、有序的班级环境