2017届高考政治主观题解题例析 课件.pdf

主观题问题:

不喜欢——写字多，不愿思考，得不了分

不敢说——胆量不够，总是想老师怎么说，教材怎么写，完全忘记了

官己怎么想。

不会说——不知道从哪里说起，思维的逻辑起点找不到。模糊不清。

对高考试题的解答方法不了解，基本答案没有记忆。

说不好一基础知识记忆不够，基本观点表述不简明。学习过程中知

识间关系不清楚

家得分二%题露误，答非所问；片面背诵答案，试题的解答要求不

明确；关键词缺失，拉家常式的答案，没有理论支撑。

原因：

①学习阶段记忆知识不够，缺乏学科基本概念和基本观点。

②没有从宏观上分析非选择题的基本类型。

③没有进行思维模式训练。

④缺乏对高考试题及参考答案的对比分析。

⑤解题能力欠缺。

1.（2016•新课标全国卷I・38）2013年，习近平提出共建“丝绸

之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（一下简称“一带一路”）

的重大倡议，得到国际社会积极响应。

材料一：共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互

通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。“一

带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合，增进了沿线

各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。

截至2015年，已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设

“一带一路”的意愿，30多个国家同中国签署了合作协议，中国与

相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。

（1）运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什

么能为世界和平发展增添新的正能量。（12分）

【答案】（1）①顺应了世界多极化、经济全球化的潮流，是建立国

始新秩序的积极探索；（3分）②有利于沿线各国人民实现共同发展、

,（3分）③能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和

（3分）④熊缚提升对外开放水平，推动中国自身发展。

1.（2016•新课标全国卷I•38）材料二：国际产能合作是指两个

经济体之间进行产能供求跨国或者跨地区配置的联合行动。2015年

底，中国已与“一带一路”沿线20余个国家签订了产能合作协议。

开展跨国产能合作的中国产业，既有以轻工、家电为主的传统优势

产业，以钢铁、平板玻璃为主的富余产能优势产业，又有以通信设

备、轨道交通为主的装备制造优势产业，同时还带动了通讯等优势

行业的相关技术和标准“走出去”。

埃及是“一带一路”沿线的重要国家，中埃国际产能合作取得

了积极成果。截至2015年底，中埃苏伊士经贸合作区第一期吸引了

68家企业入驻，初步形成了石油装备、高低压电器、纺织服装、新

型建材、机械制造等产业园区。合作区吸引投资近10亿美元，年销

售额约1.5亿美元，年纳税约2亿埃镑，为当地创造了2000多个工

作岗位。

（2）运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国

Q作对沿线国家和中国是双赢的选择。（14分）

肃线国家：①扩大产品供给；②增加税收；③扩大就业，提高居民

目关产业的技术水平。密分）

大产品市场；②促进优势产能“走出去”；③提高在国际分工中

o（

2.2016•新课标全国卷I•39一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途

的国家不能没有先锋。中华民徐英雄是中华民除的脊梁。

逅年来,有的人打着“还原历史真相”的曦号颠覆英雄、霎曲历史、消解崇

高。如胡谄“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云违背生理学”“董存瑞

炸碉堡为虚构”等。凡此种种温潘是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一暨网

艮盲目莫风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传弓I起了一譬人历史认知混乱和

价值观迷失。

还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良如.正义和精神家园。战场上

多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当

年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，

邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸

碉堡，就在他的掩护之下……

（1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加

以批驳。（12分）

【答案】（1）①价值观影响人们对事物的认识和评价，