2024年大象版科学三年级上册教学计划(2篇) .pdfVIP

2024年大象版科学三年级上册教学计划

教学计划：2024年大象版科学三年级上册

1.教学目标：

-了解生物的基本特征和分类方法；

-掌握观察和记录生物现象的基本方法；

-了解物质的基本性质和分类方法；

-掌握物体的测量和比较方法；

-了解天地的基本特征和变化规律。

2.教学内容：

单元一：生物和非生物

-生物的基本特征：生长、繁殖、呼吸、营养；

-生物的分类：植物、动物的分类；

-观察生物现象的方法。

单元二：物质的性质

-物质的基本性质：固体、液体、气体；

-物质的分类：金属、非金属；

-测量物体的重量和体积。

单元三：天地的特征

-地球的形状、大小和位置；

-太阳的运动和影响；

-季节变化的规律。

第1页共7页

3.教学步骤：

第一课：生物和非生物

-引入生物和非生物的概念，让学生观察身边的例子，分辨生物和

非生物；

-介绍生物的基本特征，例如生长、繁殖、呼吸、营养；

-阅读相关教材，并进行讨论，引导学生观察和记录生物现象的方

法。

第二课：植物和动物的分类

-通过图片和实物，让学生了解不同种类的植物和动物；

-引导学生观察不同植物和动物的特征，进行分类；

-分组活动，让学生自己有哪些信誉好的足球投注网站资料，进行植物和动物的分类，并进

行报告。

第三课：物质的性质

-引导学生观察身边的物质，分辨固体、液体和气体；

-介绍物质的分类方法，例如金属和非金属；

-进行实验，让学生测量物体的重量和体积。

第四课：地球和太阳

-通过图片和模型，让学生了解地球的形状、大小和位置；

-引入太阳的概念，讲解太阳对地球的影响；

-进行观察和实验，让学生了解太阳的运动和地球的季节变化。

4.教学方法：

第2页共7页

-观察法：通过观察身边的例子，让学生感知生物和非生物，以及

物质的性质；

-实验法：通过实验，让学生亲自操作和测量，加深对生物和物质

的认识；

-讨论法：通过讨论课堂上引入的问题，激发学生的思考和参与。

5.教学资源：

-大象版科学三年级上册教材；

-图片、实物和模型，用于引入概念和帮助学生观察和实验；

-实验器材和测量工具。

6.教学评估：

-教师观察学生的参与程度和对概念的理解程度；

-学生的书面作业，包括观察和记录生物现象的报告，物体重量和

体积的测量结果，以及对学习内容的总结；

-学生的小组报告和课堂讨论中的表现。

通过以上教学计划，学生将能够系统地学习和掌握生物的基本特

征和分类方法，物质的基本性质和分类方法，以及天地的基本特征和

变化规律。同时，通过实验和观察，学生将培养科学思维和实践能

力，提高对生物、物质和自然规律的认识和理解。

2024年大象版科学三年级上册教学计划（二）

一、教学目标：

第3页共7页

本学期的科学课程将围绕着让学生从身边的自然界中认识并探索

科学的奥秘展开。通过寓教于乐的方式，培养学生的科学兴趣，激发

他们对科学的好奇心，培养他们的科学观念和科学方法。具体目标如

下：

1.让学生在观察、实验和体验中认识并理解科学的基本概念和原

理。

2.培养学生的科学思维和观察力，培养他们对问题提出合理假设

并进行实验的能力。

3.培养学生的合作和沟通能力，在团队合作中分享和交流实验结

果。

4.培养学生的安全意识，在实验中注意安全，遵守实验室的规

则。

二、教学内容和教学安排：

1.第一单元：观察物体

本单元的教学重点是教会学生如何观察物体，培养他们的观察力

和细致入微的能力。

教学安排：

1.导入：通过放映有关物体观察的图片或视频，引发学生的兴趣

和好奇心。

2.活动1：学生进行室内观察，观察不同形状、颜色、材料和用途

的物体，并记录下他们的观察结果。

第4页共7页

3.活