2.2 逻辑思维的基本要求 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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2.2逻辑思维的基本要求;学习目标:

1.矛盾律的基本内容,排中律的内容。

2.遵循矛盾律的原因,矛盾律与排中律的关系,形式逻辑基本规律与科学思维的关系。

3.矛盾律的思维规范,排中律的思维规范,同一律的基本要求及思维规范。

4.逻辑矛盾与辩证矛盾的关系。

课标素养:

科学精神:正确理解逻辑、形式逻辑的基本规律、矛盾律、排中律、同一律等相关知识。

公共参与:自觉遵循形式逻辑的基本规律,以唯物辩证法为指导,让思维合乎逻辑。;条件确定:在同一时间、从同一方面、对同一对象

同一律——思维的确定性要求(不能游移不定)

矛盾律——思维的一致性要求(不能自相矛盾)

排中律——思维的明确性要求(不能骑墙居中);老师,我不认识孙中山!

某中学的历史课堂上,老师提问一学生:“你是怎样认识孙中山的?”

这位学生回答道:“老师,我不认识孙中山。”

听到这个答案后,全班同学哄堂大笑,老师也是哭笑不得。

老师所说的“认识”:指对孙中山这个历史人物的评价和理解;

同学所说的“认识”:是指日常生活中的交往。;一、同一律——思维的确定性要求

1、遵循同一律的原因:

①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。

②要正确反映客观事物的事实和规律,必须让思维确定下来,不能游

移不定,这就要遵循同一律的要求。;一、同一律——思维的确定性要求

2、同一律的公式及基本内容:

通用公式:A是A

基本内容:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断

“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。;一、同一律——思维的确定性要求

3、同一律的要求:;小试牛刀:下列表述是否违反同一律?

1、顾客:你这里有好茶吗?

店员:我这儿全是好茶,从来不卖变质茶?

2、顾客:你们这儿是怎么搞的?啤酒里有苍蝇!

服务员:啊,不要紧,我们这儿的苍蝇不会喝很多酒。

3、“小张去年还是团员,现在已是党员了”;二、矛盾律:思维的一致性要求;3.矛盾律的要求;4.违反矛盾律所犯的逻辑错误;③客观事物本身所包含的矛盾是客观存在的,客观事物是变化发展的,此事??可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的。;三:排中律:思维的确定性及要求;4.排中律的要求;区别;某珠宝店钻石被盗,现查明罪犯是赵、钱、孙、李中的一人,四人口供如下:

赵:不是我偷的。

钱:李是罪犯。

孙:钱是罪犯。

李:不是我偷的。

四人中只有一人说了真话,请问罪犯是谁?为什么?;7、遵循形式逻辑的基本规律;针对训练

1.“爱国者的话是最有价值的,我的话是爱国者的话,所以我的话是不错的。”这一推理()

A.符合思维必须具有一致性的要求

B.是一个有效的三段论推理形式

C.违反了思维必须具有明确性的要求

D.违反了形式逻辑中同一律的要求;2.同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是()

①买茶人问:“你这儿有好茶吗?”卖茶人答:“我这儿全是好茶,从来不卖变质的茶。”

②顾客问:“我的排骨面怎么还没好,我等了很久了。”服务员回答:“你为什么非要吃排骨面,你不能吃辣酱面吗?”

③“我赞成实践是检验真理的唯一标准,但我认为马克思主义基本原理也应当是检验真理的标准。”

④“说世界上有鬼,这不对,这是迷信;但要说世界上没鬼,也未免武断,因为有些现象还真不好解释。”

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;;甲的话是正确的。

乙的话违反了同一律,他混淆了概念,因为缩小的1/34是就铁水的体积而言的,增加的1/33是就铁块的体积而言的。

丙的话违反了矛盾律,因为两个互相矛盾的思想不能同真。

丁的话违反了排中律,因为两个互相矛盾的思想不能同假。

回答本题的关键是保持思维的同一性。在这儿混淆概念(偷换概念)和转移论题(偷换论题)是诡辩者常用的两种诡辩手法。;

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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