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2024年《保护牙齿》教案5篇

一、教学内容

本节课选自2024年版《健康教育》教材第五单元“生活习惯与保

健”，具体章节为第13课“保护牙齿”。教学内容详细包括：牙齿的

结构与功能、龋齿的形成原因及危害、刷牙的正确方法、口腔保健的

注意事项。

二、教学目标

1.了解牙齿的结构与功能，认识到保护牙齿的重要性。

2.掌握刷牙的正确方法，养成每天刷牙的良好习惯。

3.了解口腔保健的注意事项，提高口腔健康水平。

三、教学难点与重点

教学难点：龋齿的形成原因及危害、口腔保健的注意事项。

教学重点：刷牙的正确方法、养成每天刷牙的良好习惯。

四、教具与学具准备

教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、龋齿形成过程图解。

学具：每组一份牙齿模型、牙刷、牙膏。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示一颗龋齿，让学生观察并询问他们是否有过类似经

历。

2.新课导入（10分钟）

教师通过PPT展示牙齿的结构与功能，让学生了解牙齿的重

要性。

介绍龋齿的形成原因及危害，让学生认识到保护牙齿的必要

性。

3.刷牙方法讲解（15分钟）

教师示范正确的刷牙方法，学生跟随操作。

学生分组练习刷牙，教师巡回指导。

4.口腔保健注意事项（10分钟）

教师讲解口腔保健的注意事项，如饮食、定期检查等。

5.随堂练习（5分钟）

教师发放练习题，学生独立完成。

教师公布答案，学生对照检查。

6.课堂小结（5分钟）

学生复述本节课所学内容，加深印象。

六、板书设计

1.牙齿的结构与功能

2.龋齿的形成原因及危害

3.刷牙的正确方法

4.口腔保健的注意事项

七、作业设计

1.作业题目：如何保护牙齿？

答案：每天坚持刷牙、使用正确的刷牙方法、注意口腔卫生、

定期检查牙齿等。

2.作业题目：列举三种口腔保健注意事项。

答案：少吃甜食、多吃富含钙的食物、定期使用牙线等。

八、课后反思及拓展延伸

1.学生反馈：了解学生掌握本节课内容的程度，针对问题进行解

答。

3.拓展延伸：推荐学生阅读口腔保健相关书籍，了解更多保护牙

齿的知识。

重点和难点解析

1.教学内容中牙齿结构与功能的讲解；

2.龋齿形成原因及危害的阐述；

3.刷牙正确方法的示范与练习；

4.口腔保健注意事项的讲解；

5.课堂小结与作业设计。

一、教学内容中牙齿结构与功能的讲解

（1）详细讲解牙齿的组成，包括牙冠、牙颈、牙根等部分；

（2）介绍牙齿的功能，如切割、磨碎食物等；

（3）通过实物模型、图片等辅助教具，让学生直观地了解牙齿的

结构与功能。

二、龋齿形成原因及危害的阐述

（1）阐述龋齿的形成原因，包括细菌、食物残渣、口腔环境等；

（2）详细讲解龋齿的危害，如疼痛、影响咀嚼功能、影响美观等；

（3）通过实例、图解等方式，让学生深刻理解龋齿的危害性。

三、刷牙正确方法的示范与练习

（1）教师示范正确的刷牙方法，包括巴氏刷牙法、圆弧刷牙法等；

（2）详细讲解刷牙的步骤，如先刷外侧、再刷内侧、咬合面等；

（3）学生分组进行刷牙练习，教师巡回指导，纠正错误动作；

（4）强调刷牙时间至少为2分钟，早晚各一次。

四、口腔保健注意事项的讲解

（1）讲解饮食对口腔健康的影响，推荐富含钙、磷、维生素等有

益于牙齿健康的食物；

（2）强调定期检查牙齿的重要性，建议每半年进行一次口腔检查；

（3）介绍牙线的使用方法，提倡每天使用牙线清洁牙缝；

（4）讲解正确的漱口方法，如使用含氟漱口水等。

五、课堂小结与作业设计

（1）课堂小结要突出本节课的重点内容，加深学生对保护牙齿的

认识；