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人教版六年级下册
课题:举杯祝福
隆德县第一小学
执教人:李金霞
第一环节
开门大吉
第二环节
让我们走进乌孜别克族
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从图中你能看出这是哪个地区哪个民族吗?
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欣赏歌曲,感受歌曲的情感、旋律、内容
感受歌曲
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别比亚啦:
表示欢呼声的衬词,原意是“一碗酒”。
亚夏:
表示问候的意思。别如说:你好、大家好、很好。
第三环节:
自主学习
学唱“三步闯关法”
打节奏
唱旋律
填歌词
从两个不同的乐段中,同学们能找出两个乐段中比较常用的节奏类型吗?找一找,随节奏拍一拍。
X·XXX|XXXXX|
XXXXX|XXXXXX|
0
整体感知、学唱歌曲
学唱歌曲,掌握歌曲的演唱
歌曲学唱
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0
聆听歌曲,感受乐曲是由几个部分组成的?每一个部分所表达的情感是什么?
歌曲可以分为2个乐段,第一乐段比较优美,第二乐段节奏很欢快,表现出自豪的情感。
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再次聆听音乐,歌曲中有一些音乐符号藏在里面,同学们能不能把它们给找出来呢?
<
0
重音记号,要加重语气来演唱。同学们能不能把重音下面的歌词唱一唱呢?
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有了这两个符号,更能体现了热情好客的新疆人。接下来,我们一起唱一唱吧!
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同学们唱的很好,乌孜别克族是一个能歌善舞的民族,不仅歌声热情奔放,还有独特的乐器伴奏,下面请同学们看一组图片,能不能说出画面乐器的名字?
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都它尔弹布尔手鼓
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都塔尔,名字源于波斯语,“都”为二,“它尔”为琴弦的意思,就是两条弦的乐器。
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弹布尔是维吾尔族、乌兹别克族弹弦乐器。历史悠久,形制古朴,音色优美,富有独特的地方风格,常用于独奏、合奏或伴奏,是“麦昔若普”和演奏古典音乐《十二木卡姆》主要乐器之一。
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新疆各少数民族常用的打击乐器。用木作圆筒,一面羊皮,框内四周有小铁环,可以敲击,也可以摇动,发出沙沙的声音,有很强的表现力。
第四环节:
共同演绎
热情奔放的歌声、独特的民族乐器,使我们沉浸在欢乐的歌声中,新疆各族人民和睦相处,也使我们这个五十六个民族的大家庭更加繁荣富强,让我们共同祝福祖国吧……
退出
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小结:
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