苏教版数学五年级上册第三单元5 比较小数的大小（课件）.pptx

第三单元小数的意义和性质5比较小数的大小

课前一练1202202581000960215.69.33知识梳理

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下面每个大正方形都表示整数“1”。先用小数表示每个图中的涂色部分，再读一读。练习应用0.80.492.06

在里填上合适的小数。练习应用0.030.110.180.260.33

写一写，读一读。练习应用13.5cm0.13536.5

写一写，读一读。练习应用0.63.8600克3元8角

读一读，再说说每个数中的“5”各表示多少。3.5650.80.00515.207549.11.35练习应用读作：三点五六5表示十分之五读作：五十点八5表示五十5个十分之一5个十读作：零点零零五5表示千分之五5个千分之一读作：一点三五5表示百分之五5个百分之一读作：十五点二零七5表示五个一读作：五百四十九点一5表示百

（1）小数点右边第（）位是百分位，计数单位是（）。0.84里面有（）个这样的计数单位。（2）3个十和5个千分之一组成的数是（），这个数的计数单位是（）它有（）个这样的计数单位。练习应用二百分之一8430.005千分之一30005

能力提升用3个5、2个0和小数点按要求写数（1）一个零都不读的小数（2）只读一个零的小数（3）读两个零的小数500.555500.55050.55005.550.05550.505550.0555.005505.0555.05055.500505.50

能力提升明明在读一个小数时，没有看清小数点，结果误读成了四百零三点零七。原来的小数只读一个零，这个小数是多少？40.307403.074030.740307

试一试比较下面每组中两个数的大小。7.968.320.130.129＜＞互相说说比较小数大小的方法。

练一练在里填上“＞”或“＜”。8.028.200.760.7063.452.54＞＜

作业1、P46第3、4、5题2、练习册、课时作业本13.5读作36.5读作0.6读作3.80读作