七年级语文教学工作总结(真题6篇)(必威体育精装版) .pdfVIP

七年级语文教学工作总结（通用6篇）

20xx学年第一学期已近尾声，回首本学期的工作情况，可用这样几个词概括：

明晰、勤奋、开拓。

明晰的是工作目标。我清楚，这学期我要干些什么。我要抓好七（1）班的语

文学科教学工作，完成教学任务，切实提高学生的语文素养；我要备实备细课堂

教学设计，写好课堂实录，作好课堂教学反思，有效提升自己的课堂教学能力；

我要做好学校图书馆管理工作，确保学生借书还书渠道畅通，充分发挥图书馆在

校园文化建设中的重要作用。

勤奋的是实际工作表现。第一是早到校，以有更充裕的时间来开展教学工作，

若逢周二周四，管理班级早自学，管实管细，“一日之计在于晨”，让学生用好早

自学，读、记、背、默、思，作“滴水穿石”之功。第二是勤批改勤辅导，只要

布置给学生的作业，必上交，必批改，必有反馈。还会利用中午时间、适当利用

课间时间，找个别学生进行辅导。每次作文练习后，会找大多数学生进行个别辅

导。第三是勤写课堂实录，上好一堂四十五分钟的课后，我会用上至少两三个小

时的时间，来进行课堂实录的撰写。在写课堂实录的时候，会对所上课文进行深

度的思考、揣摩，从而加深对课文的理解，提高课堂教学设计能力。第四是勤学

习，看教学杂志、看教参、参加网络教学平台学习、参加校际交流学习、听同事

的课等等，在学习中思考，并把学习到的知识应用到教学实践中。第五是积极参

与校工会组织的各类活动：读书、写书评、体育竞赛、观看元旦文艺演出等，在

活动中融入大家庭，提高自己的活动能力。

开拓的是工作精神。我能把目光放到课堂教学外，放到校园外。这主要有以

下几件事可陈：一是用好自己的博客，鼓励学生看我的教学博客，进行课堂的延

伸，鼓励学生对我的博客写评论，培养学生的写作能力和实际活动能力，使教学

与生活接轨，与社会接轨。二是注重与学生互动，民主平等，培养师生感情，培

养学生健全的人格。三是邀请家长参与课堂教学。在执教语文综合性学习活动“成

长的烦恼”一课时，主动邀请五位家长走进我们的语文课堂，观摩我们的课堂教

学，并参与与孩子的互动，深受学生、家长的好评。四是利用学校的微格教室，

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师生一起精心准备《小圣施威降大圣》一课，录制了教学视频，交由上级业务部

门指导，同时也为自己反思课堂教学行为提供条件。五是积极组织学生参加各级

各类作文竞赛，全国中学生作文大赛，没有获奖，但重在参与，重在体验。

回首20xx学年第一学期，无怨、无悔，有憾：没有写出一篇象样的教学论文。

这，也是20xx学年第二学期要补上的一个点。

一学期的语文教学工作业已即将结束了，本学期我对教学工作不敢丝毫怠慢，

认真学习，深入研究教法，虚心学习。在这学期的语文教学实践中，对于我来说，

无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提

高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了教高的程度地提高。反思才

能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况具体而详细的加以总结。

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中，

学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、交流、探究等学习

方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生

学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

语文也是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之

下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这

门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我们采取了一些方法，就

是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有

语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好

处。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生

作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同

学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

一、钻研教材、了解学生，一切从实际出发

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学

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生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关

重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只