第二单元观察物体（易错专项提升）2023-2024学年三年级数学上册期中专项复习（北师大版）.docx

编者的话

编者的话

小学数学每个学期都有两个非常重要的阶段，那就是期中和期末，这也是考查学生一段时间以来的学习成果，也是考查老师所教所引导的能力，为此特地编辑

小学数学每个学期都有两个非常重要的阶段，那就是期中和期末，这也是考查学生一段时间以来的学习成果，也是考查老师所教所引导的能力，为此特地编辑《2023-2024学年三年级数学上册期中专项复习》。

本专辑是基于教材知识点和历年考点真题及易错点真题总结与编辑而成，该专辑主要分为期中复习过程中的单元复习篇、计算专项篇、解决问题篇、高频易错篇、重难点检测、真题汇编篇六个部分。

1、单元复习篇，按照单元内知识点进行编辑，试题难度从低到高，包含各个题型，适合课后复习下，期中复习，期末复习。

2、计算专项篇，涉及到单元内各个考点，从易到难，包含本单元的各种计算题型。

3、解决问题篇，结合生活实际，实战为主，实用性强。

4、高频易错篇，以常考易错点为主，设置题型、试题，弥补不足，错中练习，掌握各个知识点。

5、重难点检测篇，以历年考试中的重难点提炼试题，难中求精。

6、真题汇编篇，从历年考试真题中精选汇编而成，真题练习，高效复习。

腹有诗书气自华,读书万卷始通神。多多练习，多多思考。希望本套专辑能够帮助到大家，祝愿大家取得理想的成绩！

2023-2024学年三年级数学上册期中专项复习

第二单元观察物体·易错专项篇

考点解读

本专题是第二单元观察物体·易错专项篇，该专题内容主要梳理了本章节易错知识点，题型考察针对易错点进行专项考查，查缺补漏。

易错知识点

1、从不同的角度观察同一个立体图形，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。

2、不同的位置观察物体最多能看到三个面。

3、判断观察物体时看到的是什么形状，就看观察者在被观察物体的哪个面，在哪个面就会看到那个面的形状。

4、解决看图连线的问题时，不但要看清观察者所在的位置，同时也要注意观察者的视力范围。

易错专项

一、选择题

1．观察物体时，站在不同位置，所看到的形状（????）。

A．可能不同 B．一定不同 C．一定相同

2．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。下面三幅照片，在位置④上拍摄的是（????）。

??

A．?? B．?? C．??

3．是（????）同学看到的。

A．?? B． C．

4．方块中这幅图是（????）拍的。

A．①号 B．②号 C．③号

5．如下图，图2是谁看到的？（????）

A．淘气 B．奇思 C．笑笑

6．从右面看，数学书的照片是（????）

A． B． C．

二、填空题

7．下面四幅图分别是哪位同学看到的？填一填。

???()????()????()????()

8．如图，站在不同位置观察该物体（每个面都有一个数字），一次最多可以看到()个数字。

9．下面的图像是谁看到的，在括号里写上名字。

()??()??()

10．把序号填在括号里。

小红看到的是图()，小明看到的是图()，小丽看到的是图()，小华看到的是图()。

??

11．想一想，下面的三幅图分别是谁看到的？把他们的编号写在图片下面的括号里。

()??????()????()

12．淘气站在不同的位置看桌子上的礼品盒，看到的形状()；他站在同一个位置，最多可以看到礼品盒的()个面。

三、判断题

13．站在同一个位置观察一个正方体形状的粉笔盒，每次最多能看到2个面。()

14．，如图中燕子看到的是。()

15．从前面、上面、左面观察一个立体图形，看到的图形都不可能相同。()

16．如图，小狗看到的图形是。()

四、连线题

17．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。

18．下面的图形是谁看到的？用线连一连。

??

19．下面三幅图分别是谁看到的，连一连。

20．连一连。

21．连一连。下面右边的这些图分别是谁看到的？请用线连起来。

22．他们看到的微波炉分别是什么样子的？（连一连）

五、解答题

23．桌子上放着一茶壶，四位同学从各自的方向进行观察，按照同学（1）（2）（3）（4）的顺序，观察到四幅图的序号分别是：

24．有一个正方体，六个面上各有一个数字，分别是1、2、3、4、5、6，从不同角度观察结果如下所示。正方体相对的两个面的数字分别是几？

25．萌萌从房间窗户向外看，看到的情景是下面哪幅画面？说说你的理由。

参考答案

1．A

【分析】根据从不同的方向看物体和几何体，所处的位置不同，看到的形状也就可能不同；