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七年级地理教师工作总结

七年级地理教师工作总结1

本学期我所任教的是七年级地理下册，本册共分五个章节，如果按照正常教

学进度计算，至少需要三十个课时以上的时间才能完成教学。考虑到地理是小科

目，我们要充分利用课堂45分钟，提高课堂效率，不得占用学生课外时间，最

后就必须留些时间给学生复习，迎接期末考试，我制定了合理的教学与活动计划，

并有序地进行教学。最后按时完成教学任务，取得了一些成果。现对本学期的教

学工作总结如下：

一、建构合理的教学理念：

新课程标准目标是我们确定教学内容与策略，选择教学类型与组织形式，组

织教学实施与评价的基本依据，对整个教学过程具有导向、操作、调控，中介和

测度的功能。深刻认识目标，既有助于我们在进行地理教育课程的基本功能，又

有利于通过具体的教学设计操作，将培养目标落到实处。在具体的教学中采取教

材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架知识，构建链式

教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使

得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到意料不到的效果。

二、采用多元的教育教学方法：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（一）课前准备：我能提前一周备好课，写好教案。并积极进行集体备课，

备课时认真钻研教材和课程标准，仔细分析认真记录，虚心向同组老师学习、请

教。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结

构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样

才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学

习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何使学生掌握的教材知识、运用知识，包括如何组织

教材、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况。

教师不仅传授知识、技能，更重要的是充分发挥学生积极性，引导学生自己

动脑、动口、动手，使学生学会学习。把学习的主动权交给学生，激发和调动学

生的学习积极性，让学生有自主学习的时间和空间，最充分地调动学生积极主动

学习。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使

其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理

的兴趣。

（二）关怀中等生和差生，加强课外辅导

我能利用自习时间和课外活动时间对成绩较差的学生进行集体辅导和个别

辅导。通过坚持辅导，使这些同学的兴趣重新建立起来，后面的教学效果明显提

高。

（三）德育工作

1、德育是教学工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。我在工

作中全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人，充分发挥师爱的巨大教

育力量。

2、尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。我以为尊重学生要尊重

学生的人格。教师与学生虽然处在人格的平等地位。我在工作中注意不盛气凌人，

更不污辱学生人格，力求平易近人。理解学生要从青少年的心理发展特点出发，

理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，

放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。正因为这样，学生才会对我产生信任

感。三、从事教学教研活动：

（一）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高

教学水平。

（二）积极参加上级组织的教研教学论文竞赛活动，提高自己的教研教学

水平。

（三）组织拟订了教研课题（区级课题），并组织研究之中。

四、遵守校纪校规：

本人严格的遵守学校的各种规章制度，不迟到，不早退。我热爱自己的事业，

从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内

的工作。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好个人与集体、个人与领

导、同事之间的关系。平时，勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际

关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的

言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

五、努力提高业务素质：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，还挤时间学习

了新课程标准以及与地理相关的书籍，在网络中阅读整理了大量资料，并积极进

行各类现代教育技术培训，初步掌握了制作多媒体课件的技能，能够熟练的运用