（新统编版）语文三年级上册 第六单元 大单元教学课件（共8课时）.pptx

;;;;板块一：单元导读，明确要素;板块二：目标定向，自主学习;;西沙群岛象朵朵睡莲，浮珠般在绿波万顷的南中国海上。它位于海南岛东南约180海里处。在长250公里，宽约150公里的海域里，由45座岛、洲、礁、沙滩组成。除了天然林，岛上还有历代我国军民种植的椰子树等。

;资料链接;广东是中国大陆南端沿海的一个省份；

简称“粤”，省会是广州；

与海南隔海相望；

通行粤语、客家语和闽语。;资料链接;资料链接;资料链接;资料链接;饶;参;滨;臂;兴;兴;舍;容易读错的字;;我会写;我会写;;;;;;;读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同的特点。;;识字加油站;拓展训练;朗读要求：;朗读指导;1.区分不同场景的语气

描写海滨景色的部分，如“天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵”，要用舒缓、开阔的语气读，展现出海滨的辽阔和美丽。

描写小城景色的段落，如“小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨”，要读得亲切、自然，体现出小城的温馨和舒适。

2.注意轻声和儿化音

文中“人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有”中的“干净”“落叶”要读轻声。

“小城好像笼罩在一片片红云中”中的“一片片”和“一道道石墙”“一串串车灯”等词语中的“片”“道”“串”要读儿化音，读出小城的小巧和精致。;1.体现季节变化的情感

描写春天的段落，如“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子”，要用轻快、生机勃勃的语气读，体现春天的活力。

描写夏天的部分，如“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里”，要读得浓郁、热烈，展现夏天的繁茂。

秋天和冬天的段落，分别根据秋天果实累累和冬天雪花飞舞、动物冬眠的特点，调整语气，秋天可读出丰收的喜悦，冬天读出宁静和寒冷的感觉。

2.读好长句的停顿

“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”在“起来”“里”“出来了”后面稍作停顿，使句子读起来更通顺。;作业设计;;板块一：复习导入，回顾旧知;大声朗读课文，边读边并思考：;整体感知;整体感知;整体感知;自由朗读课文，并思考：;整体感知;整体感知;红日衬托着岛屿，蓝天下飞翔着海鸥，海中点缀着往来的各色船只，居民错落在绿树之中，多美的海边小城！;有感情地朗读课文，边读边并思考：;;整体感知;整体感知;内容概括;作业设计;;复习回顾;;;1.阅读第二自然段，圈出表示颜色的词，体会海水颜色的美丽。

2.想一想，这么美丽的海水是怎么形成的呢？;;西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。;用图示表示海底颜色不一致的原因：;1.自由朗读课文3、4自然段，先找出文中介绍了哪些生物，然后依照描写它们的样子，想象当时的画面。

2.你最感兴趣的是哪些生物？;珊瑚;海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

;海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。;鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。;鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。;1.朗读课文5自然段，想一想这段话主要讲了什么？

2.试着说出这段话是围绕哪句话来写的？;西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。;;富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。;富饶的西