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2025年全国高考名校模考作文：“快”与“慢”

【作文素材】

阅读下面的材料，根据要求写作。

从前，“慢”是成事的基础——好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从“细嚼慢咽”开始，“欲速则不达”是孔子善意的提醒，“慢工出细活”更是品质的保证，总之，“一切慢慢来！快了出错划不来！”

现在，“快”是前进的动力——有“快熟面”就不怕肚子饿，有“动车”“高速公路”就不怕塞车，有“宽频”就不怕资料下载中断，有“宅急送”就不怕物品交寄太晚，身边的事物都告诉我们：“快！否则你就跟不上时代！”

不同的时代总有不同的想法、理念，但“慢”在今天是否已经过时？“快”在今天又是否真的必要？请结合材料内容，写一篇议论文，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【材料解读】

本题属于材料作文题型，材料是观点型与现象型相结合的材料。

材料首先呈现了两种不同时代关于“快”与“慢”的观点和现象。从前，列举了如好汤需慢火炖煮、健康要细嚼慢咽等多个事例，体现了“慢”是成事的基础这一观点，这是对过去一种普遍生活理念和做事态度的呈现，属于现象型材料内容。

现在，又通过快熟面、动车、高速公路等事例，表明“快”是前进的动力这一观点，同样是对现代生活中常见现象的描述，也属于现象型材料内容。

最后，材料提出“慢”在今天是否过时以及“快”在今天是否必要的问题，引导考生对这两种不同时代的理念和现象进行思考和辨析，这部分又体现了观点型材料的特点，即要求考生对给定的观点进行分析和论证。

这种材料类型旨在考查考生对不同时代理念和现象的观察能力、分析能力以及辩证思考能力，引导考生结合生活实际，深入探讨“快”与“慢”在当今时代的价值和意义。

【立意方向】

（一）辩证看待“快”与“慢”

1、“快”与“慢”各有优劣，应根据具体情况合理选择。在追求效率和适应时代发展的过程中，“快”有其不可替代的作用；而在一些需要沉淀和精心打磨的事情上，“慢”则能保证品质。例如科技创新领域需要快速迭代以跟上时代步伐，但传统文化的传承则需慢下来，深入挖掘其内涵。

2、“快”和“慢”是相互依存的关系。“快”是在“慢”的基础上发展而来的，没有前期的慢慢积累，就无法实现快速的进步；同时，“快”也为“慢”提供了更好的条件，比如快速的交通和通讯工具使得人们有更多时间和精力去从事一些需要慢节奏的活动，如艺术创作和学术研究。

（二）侧重“慢”的价值

1、在当今时代，“慢”依然具有重要意义，并未过时。尽管生活节奏加快，但一些事情仍需慢下来才能做好。比如教育，需要慢下来关注学生的个体差异和全面发展，而不是追求快速的成绩提升；又如手工艺制作，只有慢工出细活才能保留其独特的艺术价值。

2、“慢”是一种生活态度和精神追求。在快节奏的生活中，保持“慢”的心态可以让人们更好地享受生活，关注内心的需求，避免被外界的喧嚣和浮躁所左右。例如，在忙碌的工作之余，慢下来阅读一本好书，品一杯香茗，能让心灵得到放松和滋养。

（三）侧重“快”的必要

1、在现代社会，“快”是适应时代发展的必然要求。随着科技的飞速发展和社会的不断进步，各种信息和资源快速更新，如果不“快”，就会被时代淘汰。例如互联网行业，产品和服务需要快速迭代以满足用户不断变化的需求。

2、“快”能够提高效率，创造更多的价值。在生产领域，快速的生产流程和高效的管理模式能够降低成本，提高产品质量和市场竞争力；在学习方面，快速掌握知识和技能可以为个人的发展赢得更多的机会。

【参考题目】

1、《快慢相宜，方得始终》

2、《快时代，慢生活——寻找生活的平衡点》

3、《让“快”与“慢”携手同行》

【写作素材】

（一）辩证关系素材

1、中国高铁的发展是“快”与“慢”结合的典范。在高铁技术研发的初期，科研人员需要慢下来，仔细研究每一个技术细节，进行大量的实验和论证，这是一个漫长而艰苦的过程。只有经过了这样的慢积累，才能实现高铁速度的快速提升，使中国高铁成为世界领先的交通方式。

2、书法艺术的传承体现了“快”与“慢”的相互依存。书法学习者首先要慢下来，一笔一划地临摹古代经典作品，掌握基本的笔法和结构。在这个慢过程中，逐渐积累书法技巧和艺术感悟。而当具备了一定的水平后，又可以通过参加书法展览等活动，快速地与其他书法爱好者交流和学习，进一步提高自己的书法水平。

（二）侧重“慢”素材

1、瑞士制表业以其精湛的工艺和高品质而闻名于世。瑞士制表工匠们遵循传统的制表工艺，每一个零件都要经过精心打磨，一块手表的制作往往需要数月甚至数年的时间。这种慢工出细活的方式，使得瑞士手表成为了奢侈品的代表，具有极高的艺术价值和收藏价值。

2、在教育领域，芬兰的教育模式备受关注。芬兰教育强调慢下来关注学生的个体差异和全面发展。学校不会对学生进行过多的考试和排名，而