2024年高三语文老师工作计划(三篇) .pdfVIP

高三语文老师工作计划

在接下来的一年中，我将和学生们一起克服种种困难，力争在高

考中取得好成绩。以下是我个人的工作计划安排。

一、上学期考试总体情况分析

（1）学生们没有构建完整的知识体系;

（2）基础知识掌握不够;

（3）见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托;

（4）语文答题的规范意识欠缺。

二、主要教学内容计划安排

（1）完成高中语文教材第五册教学及读本中一些重要篇目的学

习，力求做到充分借助读本，培养学生独立思考的阅读习惯，通过比

较、分析与归纳，借鉴或吸取有益的养分，从而提高语文素养，发展

学生个性，培养语言综合能力。

（2）组织并完成高三语文第一轮复习。

三、具体教学措施

（1）基于学情分析和教学计划的安排，我准备深入备课，根据学

情实行有效教法,不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质

量。作业批改方面，坚决____学校对高三提出的作业练习的要求，通

过练习加强落实，提高书面表达能力，对学生作文争取做到精批细

改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题，审题，阅卷，分

析讲评，考后总结与思想疏导工作。力求让学生考一次，长一智。

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（2）期间我还计划充分利用早自习时间，督促学生复习巩固高一

高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文基础知识，做好高一高

二文言文的第一轮复习，利用自习课的时间发挥学生主动性，分小组

找题做题，共同练习基础知识题，力求在本学期末完成语文基础知识

的复习，帮助学生夯实语文基础,提高语文能力。

（3）另外计划采用一优生带一后进生的一帮一行动，请优生介绍

学习经验，后进生加以学习。课堂上创造机会，用优生学习思维、方

法来影响后进生。并建立培优学生档案，将每次考试成绩列表，分析

每次考试得失，以求出现语文拔尖生。

四、个人专业水平提高

本着与时俱进的思想，利用网络资源进行学习，尽可能多地撰写

教学反思和教学随笔，与同行交流，不断提升自己。还向其他老师学

习，研究教学方法，探讨教学设计，做到充分备课。另外积极参加教

研室教学处组织的各种活动。力求从各个方面提升自己。

高三语文老师工作计划（二）

一、指导思想

本学期是高中阶段的最后一个学期，主要教学内容为在完成第一

轮复习之后重点进行第二轮复习。继续进行高考内容的全面复习与重

点把握。在本阶段复习中，以高考语文大纲和高考考试要求为依据，

切实做好复习、补漏、重点强化工作，优化组合各方面信息，以讲带

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练，力求为高考作好全面系统地、充分的准备，争取在高考中取得好

成绩。

二、二轮复习计划

1.指导思想：紧扣“考纲”，研究考题，把握方向，讲练结合，培

养能力。

2.操作方法：采用切大块分小块复习的方法。

语言知识及运用：根据“考纲”内容要求，将每点内容分解为若

干测试点，将每个测试点配上____个左右的题目，强化训练，小题大

做，强记多练。语文基础既是技艺之学，也是积累之学，所以这一知

识板块的复习，必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课

外积累即“功夫在课外”的工作，才能收到理想的效果。二要准备积

累本，将常见易错字、近义词、熟语有计划地抄写下来;三要准备错题

本，将每次考试中自己做错的相关试题整理出来，时常翻阅，加强记

忆，避免重复错误。

阅读理解：包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解、科普文理

解。复习本部分内容，重点是选好例题与习题，最好是以近几年的高

考试题为例题与练习题，紧扣“考纲”考点要求，讲练悟结合。讲，

要讲出思路，讲出方法，讲出规律;练，练出能力，练出信心，练出水

平;悟，即让学生在自己练、教师讲的基础上，结合考点内容要求及例

题，及时消化总结，真正转化为自已的能力。同时定期进行模拟检测

与适应训练。

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三、三轮复习计划

1.指导思想：模拟训练，回扣课本，稳定情绪，增强信心。

2.操作方法：教师从大量的手头材料中，按照高考题的形式，精编

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