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2024—2025学年度第一学期期中测试卷
八年级(初二)数学
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请将正确选项的代号填入题后的括号内.
1.下列长度的三条线段,能组成三角形的是()
A.1,4,7B.2,5,8C.3,6,9D.4,7,10
2.书法是我国特有的优秀传统文化,其中篆书具有象形特征,充满美感.下列“福”字的四种篆书图案中,可以看作轴对称图形的是()
3.八边形的对角线一共有()条
A.20B.24C.28D.40
4.如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,AB=DE,补充下列条件后不能证明△ABC≌△DEF的是()
A.AC∥DFB.∠A=∠DC.AC=DFD.BC=EF
5.如图,在△ABC中,分别以A,C为圆心,以大于12AC的长为半径画弧,两弧交于点D,E,作直线DE,分别交AC,BC于点F,G,连接AG,若△ABC的周长为16,
A.8B.9C.10D.11
6.如图,将一块等腰直角三角尺按如图所示放置在平面直角坐标系中,已知直角顶点C的坐标为(1,2),点A(a,b)在第二象限,则点B的坐标为()
A.(3-b,a+1)B.(b-3,a+1)C.(2-a,3-b)D.(2+a,b-3)
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
7.五边形的外角和为度.
8.若一个等腰三角形的顶角为80°,则这个等腰三角形底角的度数为.
9.如图,将△ABC绕点C旋转得到△DEC,点B,C,D在同一直线上,若∠ACE=40°,则∠ACB的度数为.
一八年级(初二)数学第1页(共4页)一
10.如图,AD为△ABC的中线,点E在AD上,且DE=2AE,若SS△ABC=12,,则S△ABE=u.
11.如图,在锐角△ABC中,AD平分∠BAC,点E,F分别是AD和AB上的动点.若AC=5,S△ABC=12,则BE+EF的最小值为.
12.如图,在平面直角坐标系中,△OAB为等腰直角三角形,斜边OA=4,若平面直角坐标系中存在一点P(不与点O重合),使得△PAB与△OAB全等,则点P的坐标为.
三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13.在△ABC中,∠B=∠A+10°,∠C=∠A+50°.
(1)求∠A的度数;
(2)判断△ABC的形状,并说明理由.
14.如图,点B,F,C,E在同一条直线上,点A,D分别在直线BE的两侧,且AB=DE,AB∥DE,∠A=∠D.
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)若BE=7,BF=2,求CF的长.
15.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图(保留作图痕迹).
(1)如图1,作出四边形ABCD的对称轴l;
(2)如图2,BE⊥AD,过点D作AB的垂线DF.
16.若一个多边形的每一个外角都比它相邻内角的13多20°,求这个多边形的边数.
一八年级(初二)数学第2页(共4页)一
17.如图,在△ABC中,点D为AB上一点,点E为AC的中点,连接DE并延长到点F使得IEF=DE,连接CF.
(1)求证:AD=CF;
(2)若CE平分∠BCF,求证:△ABC为等腰三角形.
四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E.
(1)若∠E=25°,∠BAC=80°,求∠B的度数;
(2)求证:∠BAC=∠B+2∠E.
19.点A在平面直角坐标系中的位置如图所示,直线l经过点B(-3,0)且平行于y轴.
(1)写出点A关于y轴的对称点A?的坐标;点A关于直线l的对称点A?的坐标;
(2)若平面直角坐标系中有一点P(m,n),其中Im0,点P关于y轴的对称点为[P?,点P?关于直线l的对称点为.P?,求线段lP?P?的长(用含m的式子表示).
一八年级(初二)数学第3页(共4页)一
20.课本再现
我们知道,角平分线上的点到角的两边的距离相等.同时,角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.
(1)如图1,已知BG,CG是△ABC的角平分线,求证:点G到三边AB,BC,AC的距离相等;
(2)如图2,BP,CP分别是△ABC的一个内角及一个外角的平分线,PQ⊥AC,连接AP.
①若∠BAC=60°,求∠PAC的度数;
②设BC=a,AC=b,AB=c,求AQ,CQ的长度(用含a,b,c的式子表示).
五、解答题(本大题共1小题,共10分)
21.已知△ABC为等边三角形,点D,E分别在边AB,BC上
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