人教版高中生物书本基础知识点系统归纳.docx

高中生物书本根底学问点归纳

绪论

名词：1、新陈代谢：是活细胞中全部化学反响总称，是生物与非生物最根本区分，是生物体进展一切生命活动根底。包括a、同化作用(合成代谢)：合成物质，贮存能量；b、异化作用(分解代谢)：分解物质，释放能量。2、病毒：属于生物，无细胞构造，它们寄生在其它生物体内生活和繁殖后代，所以是具有生命生物体，细菌病毒又称噬菌体，病毒遗传物质可能是DNA或者可能是RNA。3、应激性：是指生物体对外界刺激发生一定反响特性。须要时间短。〔如：蛾、蝶类趋光性〕。4、反射：是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激所发生反响〔如：狗见主人摇头晃脑〕，属于应激性。5、适应性：是生物与环境相适应现象，是通过长期自然选择形成。6、遗传性：是指亲代与子代之间表现出相像特性。7、细胞学说：德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，其内容为细胞是一切动植物构造根本单位。8、生物工程学：以生物科学为根底，运用科学原理和工程技术来加工或改造生物材料，从而产生出人类所须要生物或生物制品。9、生态学：探讨生物与其生存环境之间互相关系科学。

语句：1、生物体具有共同物质根底和构造根底。2、细胞是构成生物体构造和功能根本单位；细胞是构成一切动植物体构造根本单位。3、生物生长根本缘由是：同化作用＞异化作用。4、遗传使物种保持相对稳定，变异使物种向前开展进化。但凡生物根本特征都是由遗传物质——核酸确定。蛋白质分子多样性是由核酸限制。5、可以维持和持续生命特征是新陈代谢和生殖。6、生物科学开展：a、描绘性生物学阶段〔成就：细胞学说创立；1859，达尔文物种起源，提出了以自然选择为中心生物进化理论〕。b、试验生物学阶段〔成就：1900，孟德尔遗传规律重新提出〕c、分子生物学阶段〔成就：1944，美国艾弗里用细菌做试验材料，第一次证明DNA是遗传物质；进入分子生物学阶段标记是1953，美国沃森和英国克里克提出了DNA分子双螺旋构造模型。〕。7、当代生物学主要朝微观和宏观两个方面开展：微观已到达分子程度；宏观是关于生态学探讨。8、生物工程成就a、医药：乙肝疫苗、干扰素、人类基因组方案；b、农业：抗植物病毒、两系法杂交水稻、转基因鲤鱼、抗虫棉；c、开发能源和环境爱护：石油草和超级菌。9、世界五大问题：解决人口爆炸、环境污染、资源匮乏、能源短缺和粮食危机等。

生命物质根底

第一节、组成生物体化学元素

名词：1、微量元素：生物体必需，含量很少元素。如：Fe〔铁〕、Mn〔门〕、B〔碰〕、Zn〔醒〕、Cu〔铜〕、Mo〔母〕，巧记：铁门碰醒铜母〔驴〕。2、大量元素：生物体必需，含量占生物体总重量万分之一以上元素。如：C〔探〕、0〔洋〕、H〔亲〕、N〔丹〕、S〔留〕、P〔人people〕、Ca〔盖〕、Mg〔美〕K〔家〕巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。3、统一性：组成细胞化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。4、差异性：组成生物体化学元素在细胞内含量与在非生物界中含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。

语句：1、地球上生物如今大约有200万种，组成生物体化学元素有20多种。2、生物体生命活动物质根底是指组成生物体各种元素和化合物。3、组成生物体化学元素重要作用：①C、H、O、N、P、S6种元素是组成原生质主要元素，大约占原生质97%。②．有参加生物体组成。③有微量元素能影响生物体生命活动〔如：B可以促进花粉萌发和花粉管伸长。当植物体内缺B时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，影响受精过程。〕

第二节、组成生物体化合物

名词：1、原生质：指细胞内有生命物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。如：一个植物细胞就不是一团原生质。2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞构造组成成分。7、自由水：可以自由流淌，是细胞内良好溶剂，参加生化反响，运送养分物质和新陈代谢废物。8、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些困难化合物重要组成成分〔如铁是血红蛋白主要成分〕，维持生物体生命活动〔如动物缺钙会抽搐〕，维持酸碱平衡，调整浸透压。9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。a、单糖：是不能水解糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖：是水解后能生成两分子单糖糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成很多单糖糖。植物细胞中有淀粉和纤维素〔纤维素是植物细胞壁主要成分〕和动物细胞中有糖元〔包括肝糖元和肌糖元〕。10、可溶性复原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。11、脂类包括：a、脂肪〔由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量物质，维持体温恒定。〕b、类脂〔构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜构造重要成分〕c、固醇〔包括胆固醇、性激素、维生素Ｄ等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程作