2024年春季一年级班主任工作计划(3篇) .pdfVIP

2024年春季一年级班主任工作计划

本学期的工作中，我除了担任一年级学生的语文教学外，我还是

他们的班主任，这就决定了我的工作将是比较繁琐的，但是我喜欢这

种状态，忙碌的工作可以使我在生活中更充满着信心，我可以帮助更

多的学生健康的成长!

一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以“____”精神和教

育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在

提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推

进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、学生基本情况分析本班共有学生____人，其中男生人，女生

人。通过一年级上学期的学习。同学们养成了爱学习认真听讲等好学

习习惯，也学会了汉语拼音，会认会写要求掌握的生字。但后进生学

习极其困难，需要本学期给予更多关注。

三、教学目标：

1、复习巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，能借助汉语拼音识

字、学习普通话。

2、学会____个生字，认识____个生字。要求学会的字，能读准字

音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头

或书面语言中运用;要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能

准确认读，不抄，不默，不考。

3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则，书写要求学会的字。字

要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎

要求。

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4、能借助汉语拼音，用普通话朗读课文，做到正确、流利，逐步

达到有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步提高默读能力。

借助拼音阅读浅显的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹号、问号。

5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能根据要求说自己

想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。

6、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话一件事，能用普通

话提出问题、回答问题。愿意和别人进行口语交际，能主动说，认真

听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。

7、在教学中注意用中华民族的优秀文化，增强学生的民族自尊

心，培植学生的爱国主义情感。

四、教学措施1、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生

的学习兴趣。

2、把课堂还给学生，以学生为主体，鼓励学生在课堂上人人开

口，做课堂的小主人，以充分调动学生学习的主动性和积极性。

3、在课堂上扶、放结合，要大胆地放、巧妙地扶，并且让学生在

学习的过程中不仅学会，还要会学，及时让学生学习方法，培养学生

爱学习、乐学习的兴趣。

五、教材分析

本学期教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设

八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏

天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身

边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，

把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避

免了教材内容的局限性。

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每个单元包括1课“识字”、4-____篇课文和____个“语文园

地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三

字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共3、____篇，内

容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现-鼓励学生探究发

现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法;日积月累-引导学生

积累好词佳句、优秀段篇;口语交际-与专题联系，在双向互动中培养

口语交际能力;展示台-给学生提供展示学习所得的舞台。

本册教材识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全

册要求认识____个常用字，会写____个认识的字。要求认识的字和要

求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量

要求认识的字。小学一年级的学生在经过一个学期的学习后，已经很

熟悉了学习的目的和方法了。虽然孩子们还是有一些淘气，但是这就

是孩子的天性，这才是最好的表现，我应该给他们最大的宽容，最好

的教育。以后的路，我还是会和孩子们度过，我会不断的努力的我将

会把孩子们培养成祖国的栋梁之才!

2024年春季一年级班主任工作计划（2）

一、教育目标与任务：

在2024年春季学期，作为一年级班主任，我的教