2024_2025新教材高中生物第3章基因工程章末测评含解析新人教版选择性必修3.docVIP

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章末综合测评(三)基因工程

一、选择题

1．(2024·福建泉州高二期中)以下有关基因工程的叙述，不正确的是()

A．基因工程的原理是通过对DNA分子操作实现基因重组

B．不同生物共用一套遗传密码为基因工程供应了理论依据

C．不同生物的DNA结构大致相同是重组DNA形成的保障

D．基因工程工具酶的发觉为目的基因导入受体细胞创建了条件

D[基因工程是指依据人们的愿望，通过转基因等技术，给予生物新的遗传特性，创建出更符合人们须要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫重组DNA技术，其原理是广义上的基因重组，A项正确。地球上几乎全部的生物体共用一套遗传密码，因此一种生物的基因能在另一种生物体内表达，B项正确。不同生物的DNA具有相同的结构和化学组成，因此不同生物的DNA能够连接在一起，C项正确。基因工程工具酶的发觉为基因工程获得目的基因并构建基因表达载体供应了技术保障，D项错误。]

2．下列有关基因工程的工具的叙述，正确的是()

A．基因工程的载体都是质粒

B．限制酶和其他酶一样具有专一性，只能识别特定的核苷酸序列

C．噬菌体可以作为动物基因工程的载体

D．自然质粒均可以干脆用作载体将目的基因送入受体细胞

B[基因工程中最常用的载体是质粒，此外还有λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等；λ噬菌体的衍生物不行作为动物基因工程的载体；自然质粒往往不能干脆作为载体，要依据不同的目的和需求进行人工改造。]

3．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，无需进行碱基互补配对的步骤是()

A．PCR扩增目的基因

B．基因表达载体的构建

C．将目的基因导入受体细胞

D．目的基因的检测与鉴定

C[将目的基因导入受体细胞过程中没有进行碱基互补配对。]

4．(2024·青岛市高三模拟)某试验小组利用如图所示质粒和目的基因来构建基因表达载体，将目的基因导入大肠杆菌细胞并表达。下列叙述正确的是()

A．图中的质粒用酶A切割后，会产生8个游离的磷酸基团

B.在构建重组质粒时，可用酶A和酶C切割质粒和目的基因

C．胜利导入目的基因的大肠杆菌可在含四环素的培育基中生长

D．若用酶B和酶C切割，可以避开质粒的自身环化

D[质粒中含有2个酶A的酶切位点，所以切割后会产生4个游离的磷酸基团，A错误；假如用酶A和C同时切割质粒，会破坏质粒的标记基因，B错误；依据B项分析，须要用酶B和C切割质粒和目的基因，导致四环素抗性基因被破坏，所以不能在含四环素的培育基中生长，C错误；若用酶B和酶C切割，产生不同的黏性末端，避开质粒自身环化，D正确。]

5．某目的基因两侧的DNA序列所含限制酶的酶切位点如图所示，则在进行基因工程操作中最好应选用下列哪种质粒作为载体()

AB

CD

D[目的基因只有一侧含有限制酶NheⅠ的识别序列，因此不能用该酶获得目的基因，A错误；目的基因的两侧都含有限制酶AluⅠ的识别序列，可以用该酶获得目的基因，但只用此酶切割可能会导致目的基因和质粒反向连接或自身环化，B错误；目的基因的一侧同时含有限制酶NheⅠ和AluⅠ的识别序列，故用这两种酶切割可能会获得不含目的基因的片段，C错误；目的基因两侧分别含有限制酶NheⅠ和SmaⅠ的识别序列，用这两种酶切割能获得目的基因，而且能防止目的基因和质粒的自身环化和反向连接，D正确。]

6．(2024·哈尔滨三中高二期中)下图是某质粒示意图，其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制酶的切割位点。下列有关叙述正确的是()

A．基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程的标记基因

B．质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA

C．限制酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键

D．用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培育基上生长

D[等位基因是位于同源染色体相同位置上限制相对性状的基因，基因amp和tet在同一个DNA分子上，所以基因amp和tet不是一对等位基因，A项错误；质粒是一种袒露的、结构简洁、独立于真核细胞细胞核或原核细胞拟核DNA之外，并具有自我复制实力的环状双链DNA分子，动植物病毒的DNA不属于质粒，B项错误；限制酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，C项错误；重组质粒4中，氨苄青霉素抗性基因完好，四环素抗性基因被破坏，因此用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培育基上生长，D项正确。]

7．(2024·山东济南章丘四中质检)下列有关体内DNA复制与PCR比较的叙述，错