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2024年幼儿园中班春季学期工作计划总结5篇

幼儿园中班春季学期工作计划总结1

一、上学期教研工作分析

1、优点

上学期我们对《怎样与教育目标相结合，让幼儿全面发展》

的主题活动进行了深入的研究，在园领导的正确引导下和老师的

共同努力下，取得了显著的效果。

随着教研活动的深入开展，提高了教师指导幼儿活动的能力。

教研活动中老师通过不断的探讨和研究，解决了工作中的实际问

题，如：材料的制作与指导幼儿活动的策略，大家通过不断的努

力提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，对活动指

导积累了信得经验。

2、不足

在对幼儿进行活动区指导时发现，幼儿能够自主选择材料，

但兴趣不是很浓。活动区活动中只是简单的摆弄一些材料，不能

细致的观察。如：科学区幼儿知识简单的观察动植物的生长过程

与变化，不能连续去观察，不会单独做观察记录。

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教研工作的目的：

教师能依据不表投放适宜的科学区材料，更好的提升材料的

使用价值，促进幼儿发展。

二、研究目标与措施

（一）如何根据本年龄班的特点和教育目标，开展适宜的科

学活动

学习科学领域的知识，制定并研讨科学区材料投放计划，为

落实科学领域目标作充分的准备。

（二）如何根据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。

1、利用自制科学区玩具介绍，完善老师们的自制玩教具创意，

更好的落实科学领域目标。

2、通过区域活动材料投放观摩活动，指导教师合理创设科学

区，并依据计划投放适宜的玩具材料，有效指导幼儿探究、发现、

交流。

（三）如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的

学习经验。

1、深入研究声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效

落实科学领域目标，达到促进幼儿大胆探究的目标。

2、通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动，

指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、交流探

索的过程和结果。

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三、收集资料的项目和方式

科学区角材料的照片及说明。

四、具体教研工作安排

三月份

1、3月第二周：各组根据园教研计划制定本组的教研计划。

2、3月第四周：学习有《学前教育增刊》刘占兰的文章“探

究发现式的科学教育策略”，明确科学活动的教育价值，研讨适

合本班的科学活动内容。

四月份

1、4月第二周：学习科学活动的相关资料，研究根据本班活

动开展情况和幼儿的需要投放适宜的互动材料。

2、4月第四周：交流本班活动开展情况和材料投放的好做法。

五月份

1、5月第二周：研讨在活动中如何指导幼儿探究、感受、体

验获得学习经验。

2、5月第四周：交流在活动中指导幼儿探究、感受、体验获

得学习经验的体验。

六月份

1、6月第二周：组织相互观摩对各班的科学区活动进行评价。

2、5月第四周：各班交流组织科学活动的经验，评出活动较

好的班。

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七月份

1、7月第一周：组织全员观摩。

2、7月第二周：教研组进行教研活动总结。

幼儿园中班春季学期工作计划总结2

一、现状分析

孩子们经过中班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认

知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理

能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。

认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发

展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。

在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别

幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，

初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自

己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，

我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定

的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都

比较支持和满意。

二、指导思想