2024年中职语文教师教学工作计划(三篇) .pdfVIP

2024年中职语文教师教学工作计划

学生知识现状的分析

本班现有学生____人，其中男生____人，女生____人。大多数学

生对语文学习比较感兴趣，乐于学语文、用语文。经过上一学年的学

习，同学们已经具有一定的识字及记字的能力，初步懂得和掌握了一

定的识记生字的办法，有自主学习的意识。但是二年级孩子活泼好

动，在上课听讲和识记生字方面有待加强。同时在学习中，也暴露出

一些存在的不足，如形近字易混，个别易出错的生字，虽然教师在课

上进行了强调，但是作业中仍然有出错的现象，说明学生不够认真，

另外在写话过程中，需要学生掌握的标点符号，学生掌握起来会有一

定的难度，针对这一现象，教师在教学中要格外注意。而写话时，如

何将语言化为文字，也需要我们教师在授课过程中，运用各种办法使

学生能够比较好的掌握。

本学期教学任务和要求：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合

作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，

培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了

八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都

包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。“语文园

地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组

课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。

教材的重点和难点

第1页共7页

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从

学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导

学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文

的朗读。

本学期提高教学质量的措施

1、继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

2、继续加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指导，

提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词

语的能力。

3、充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话、写话的

训练。

4、在阅读教学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语文

能力。重视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的能

力。

5、知道学生用好《课外阅读补充材料》等课外书籍，通过大量的

课外阅读，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高。

6、要十分重视阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写

的关系，坚持写日记，为学生的作文起步打好基础。

2024年中职语文教师教学工作计划（二）

中职语文教学工作计划____中职语文教学工作打算

新学期，新的计划，为提高学生在本学期语文学习能力，特制定

以下工作计划：

一、课程分析

第2页共7页

本课程在专业中的性质、作用、地位：语文是最重要的交际工

具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课

程的基本特点。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础

课。是指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训

练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能

力的形成，以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文

化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动

者服务。中职语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖

国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言

文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学

生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文

阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力

和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自

学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优

秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健

全的人格，促进职业生涯的发展。

二、学生基本情况

1、本学期所兼三个班的学生普遍文化知识基础差，学生学习意识

差，认识不到学习知识的重要性。不再有主动的学习意识。学习消极

应付，不求上进;上课不专心，身在课堂心在外，对学习没有心思。

2、学生存在较为明显的自卑情绪，而且自信心不足。他们在某种

程度上是自己瞧