初中数学老师教学工作总结(3篇) .pdfVIP

初中数学老师教学工作总结

我认真反思自己在这一学年教学工作中的体会与得失，力求在以

后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。本学期，大部分学生的

数学基础和空间思维能力普遍较差，解题能力十分弱，特别是几何题

目，很大一部分学生做起来都很吃力。从平时模拟测试的成绩来看，

80分以上的不少，但20分以下的却更多，个位数有好几人。这些同学

在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一

点，一个班明显地分为两个层次，这就给教学带来不利因素。面对学

生素质的参差不齐，作为任课教师的我，费尽心思，从各方面提高自

己的教学水平。

一、师德方面

本人能认真加强师德修养，提高道德素质，热爱并忠诚于人民的

教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认

真学习各项教育法律法规，努力搞好自己的教学工作。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展

我在设计教学时，按照教学计划、教学大纲，深入研究课本，精

通教材内容，抓住知识重难点，认真备好课，上好课，以课程标准为

指导，以教材为依据，又不拘泥于教材，勇于创新，从学生的生活经

验和已有的知识背景出发，让学生的生活经验与数学知识结合在一

起，让数学课堂富有生活气息，唤起学生亲近数学，体会数学与生活

同在的乐趣。在整个教学过程中我尽量采取多鼓励、多引导、少批评

的教育方法，教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注

重整体推进。课堂教学中学习了洋思教学经验后，特别注意调动学生

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的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，注意精讲精

练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一

堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层

次的学生都得到提高，另个教学中还注重培养学生的自学能力和小组

合作能力，让学生在互相合作的过程中学习，体会合作学习的快乐，

从而更好的进行学习，也让学习不太好的学生在合作中找到了自信，

从而培养了学习的兴趣，慢慢的提高了学习成绩。

努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与

解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养

学生的探究意识和创新能力。

三、辅导方面

我对学生辅导不仅要帮助他们对知识的掌握，更重要的是要培养

他们学习的兴趣和自信心，让他们对学习有成就感，让他们体会到学

习的快乐，从而才能对学习产生更大的动力，因而对于他们的学习，

采取多关注，多交流的方法，及时发现他们的不足，及时加以帮助，

同时对他们的点滴进步，进行大力的表扬，让他们树立自信，同时也

和他们做知心朋友，拉近和学生的距离，这样也收到了良好的教学效

果，提高了学生的学习成绩。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常

规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风

及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

五、其他方面

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能和学生平等相处，对学生严格要求，耐心教导;对待同事能做

到，团结协作、互相尊重、友好相处，发现学生有问题时能和家长主

动协调，积极沟通;对自己能做到：严于律已、以身作则、为人师表。

同时能遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，有事请假，

并认真完成领导布置的各项工作。

六、存在的不足

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课

堂语言生硬，对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不

稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学

中存在的不足。

七、改进措施

1、运用多种技巧教学

对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时

没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工

作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解

题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，

引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，

“兴趣是最好的老师”!走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优

点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天