（教科版）六年级上册科学1.3《观察身边微小的物体》课件.pptx

3观察身边微小的物体教科版六年级上

新知讲解我们周围有许多微小的物体，如有些昆虫的身体极小，有些昆虫的身体器官用人的肉眼都看不清。在放大镜和显微镜下，昆虫的身体是怎样的呢?

新知讲解鳞片:覆盖于昆虫、特别是鳞翅目昆虫翅表面的毛状或叶状的微小扁平物。鳞翅目的鳞片颜色丰富多样，有求偶、警戒、隐蔽等作用。

新知讲解复眼:复眼是由不定数量的小眼组成的。复眼中的小眼面一般呈六角形。

新知讲解1(1)安放:右手握住显微镜的镜臂，左手托住镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约7厘米。

新知讲解1(2)对光:转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。再转动遮光器，让大光圈对准通光孔，调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的圆形视野（对光结束）。

新知讲解1(3)上片:将要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住，使标本恰好在载物台通光孔的中央。

新知讲解1眼睛注视物镜与载玻片的距离，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片标本为止，但不要碰到载玻片。（4）调（焦）距：

新知讲解1然后用左眼从目镜往下看，同时向上转动粗准焦螺旋，使镜简缓缓上升，直至标本出现在视野里为止，再略微转动细准焦螺旋，直到看到清晰的图像。先用低倍镜观察到清晰的像，而后才能用高倍镜进行观察。此后，只需要调节细准焦螺旋，直至图像清晰。

新知讲解1(5)观察:慢慢移动玻片标本，用左眼观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察一边将观察到的图像画在学习单上。

（六）收镜和整理（1）拿掉标本，上升镜筒，物镜呈“八”字形朝前下降镜筒。（3）取出目镜，用擦镜纸擦拭镜头。（2）关掉遮光器，垂直反光镜。（4）装入箱子，放在桌子左边或右边。归纳：显微镜的使用步骤1、安放2、对光3、放片4、调焦5、观察6、整理

观察（1）请把观察到“上”的物像用铅笔画在旁边的圆圈内。（2）继续观察：慢慢把玻片向前移，所看到“上”的物像向______移动。（3）继续观察：慢慢把玻片向左移，所看到“上”的物像向______移动。放大的倒立的像。后右上（上下、左右都相反）

新知讲解12.局部观察昆虫的身体。观察准备:放大镜、显微镜、昆虫(以蝴蝶为例)。观察记录:

手持式简易显微镜的使用方法：①开灯②透明罩对准物体③眼睛对准目镜观察④调焦

新知讲解2利用手持式简易显微镜，观察周围物体的微小结构，并用示意图画下来。手持式简易显微镜的操作方法：掰开镜筒(打开开关)，将物镜垂直对准被观察物体，用左眼从目镜往下看，调节调焦旋钮，找到物体清晰的图像，进行观察并记录。

显微镜下的花粉显微镜下的灰尘

蝴蝶的观察记录姓名：日期：.观察方法肉眼观察放大镜观察显微镜观察示意图我们的发现图像大小范围大小翅很小翅的全部只能看到整体的形状颜色等，看不清细节看到不规则的网格状翅脉较大很大很清晰布满了密密麻麻的鳞片，而且数量很多，排布整齐翅脉的一小部分翅的全部

新知讲解1.我们在观察中发现了什么?让你最惊奇的是什么?(1)用肉眼、放大镜、显微镜观察蝴蝶的某一个部分，分别发现了什么?(2)用肉眼、放大镜、显微镜观察蝴蝶某个部分时的图像大小、视野大小有什么不同?(3)观察中，让你最惊奇的是什么?以蝴蝶的翅膀为例，会发现用肉眼观察时，蝴蝶的翅膀图像较小，只能看到整体的形状、颜色等，看不清细节；在放大镜下，蝴蝶的翅膀图像变大，能看到不规则的网格状翅脉；在显微镜下，蝴蝶的翅膀图像变得更大、更清晰，能看到上面布满了密密麻麻的鳞片。

新知讲解3用放大镜观察不同昆虫的触角在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。通过观察发现:蟋蟀、蝗虫的触角呈丝状；蚂蚁的触角呈膝状；蝴蝶的触角呈棒状；蚕蛾的触角呈羽毛状；天牛的触角呈鞭状……

新知讲解2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到的范围大小)有什么不同?肉眼下的叶片放大镜下的叶片显微镜下的叶片在不同放大倍数的观察工具下，观察物体的图像大小和视野大小的变化，通过比较肉眼、放大镜和显微镜下的叶片特点，我们可以总结观察工具的放大倍数与图像大小及视野范围的关系:观察工具的放大倍数越大，物体的图像就越大，视野却越小。

新知讲解受昆虫启发的发明创造。蝇的眼睛由许多小眼睛组成，这样的复眼能看到周围360°范