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健康领域保护牙齿教案

健康领域保护牙齿教案（精选6篇）

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高

教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下

是小编帮大家整理的健康领域保护牙齿教案（精选6篇），仅供参考，

希望能够帮助到大家。

健康领域保护牙齿教案1

活动设计背景

保护牙齿是大班的科学内容，内容有点枯燥，我在教学活动设计

上下了一番功夫，一时从孩子熟悉的事例入手，利用可利用的教学资

源，让幼儿亲身体验蛀牙形成的原因及了解有关预防蛀牙的有关知识，

从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目

标，二是利用实验资料，课件，图片等多种操作材料来提高教学效率

和效果。

活动目标

1、使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识，掌握正

确的刷牙方法。

2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、知道检查身体的重要性。

教学重点、难点

学会刷牙的正确方式，并学会保护牙齿

活动准备

教具：

1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里

2、蛀牙形成的图片

3、《爱吃糖的老虎》课件

学具：

4、牙刷1个

5、每人一块饼干

6、每人一面小镜子

活动过程

一、情景交谈，引出牙齿课题。

师：xxx小朋友，你能告诉老师你昨天去哪了吗？

【我去补牙了，我的牙齿上有个小洞，很疼】

师：小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的，那就先来做个试

验吧。

二、试验对比做铺垫。

【出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳】

引导幼儿讨论

1、这两种蛋壳有何不同？

2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑，变软？

三、找蛀牙。

1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或

坏掉的？

2、变黑坏掉的牙齿叫“蛀牙”。

3、观察蛀牙。

四、组织幼儿讨论蛀牙形成的原因。

1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有

什么？

2、回答问题：牙缝里多了什么？饼干什么滋味？饼干为什么会甜？

3、出示蛀牙形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解

成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为蛀牙。

五、预防蛀牙，保护牙齿。

1、观看课件，启发幼儿讲一个连贯的故事。

2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养

成早晚刷牙的习惯。

六、活动延伸：观看《爱吃糖的老虎》回答问题。

1、老虎为什么牙疼？

2、糖为什么会坏掉牙齿？

3、老虎如何保护自己的牙齿？

教学反思

通过学习，幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害，幼儿

还掌握了正确的刷牙方法，，有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，收到

良好的效果，整个教学活动层层递进，从材料，形成到组织的各个环

节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的，不断激发孩

子欲望的，孩子主动探索主动学习发现知识的一次活动。总之，是把

枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起，达到了整合的目的。

健康领域保护牙齿教案2

活动目标：

1、通过动画课件知道保护牙齿的重要性。

2、了解牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。

3、在游戏中培养幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动准备：

牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、保护牙齿的PPT。

活动重难点：

重点：通过动画课件知道保护牙齿的重要性。

难点：学习刷牙的方法并养成每天早晚刷牙的好习惯。

活动过程：

一、开始部分

1、教师手拿小杯子，让幼儿闻一闻水是什么味的。

提问：

（1）你闻的水是什么味？

（2）这么臭的水是哪儿的水呢？

2、告知孩子水为什么这么臭

3、请幼儿说一说餐后是如何漱口的

4、教师边动作边示范朗读儿歌。

手拿小水杯，喝口清清水，