第三单元_第02课时加法运算定律的应用（分层作业）四年级数学下册人教版.docx

第三单元第2课时加法运算定律的应用分层作业

1．为使下面的计算简便，可以在里填上哪些数？

(1)29＋45＋

(2）＋184＋68

(3)18＋＋67

2.在○里填上“”“”或“=”。

15+25+34○34+25+15

14+56+23○56+14+23

20+42+35○35+20+24

3.下面各题怎样简便就怎样算。

482＋79＋21344＋87＋56

368＋87＋32＋13552＋376＋124＋48

4.将正确答案的序号填在相应的位置。

A.只运用加法结合律B.既运用加法交换律又运用加法结合C.只运用加法交换律

①22+39+78=22+78+39②78+89=89+78③56+83+17=56+(83+17)

④66+(28+34)=(66+34)+28⑤a+b+c=a+c+b⑥a+b+c=b+(a+c)

5．一根丝带第一次用去358m，第二次用去250m，第二次用去的比余下的短142m。这根丝带的全长是多少米？

6.健步走是当代流行的健身运动，王阿姨通过微信计步器设定每天的走路步数是10000步，下面是她在一天的不同时间段走的步数。请你算一算，她这天有没有完成计划？

7.李伯伯家的养鸡场的形状是等腰梯形，如图。他准备给这个养鸡场围一圈防鼠钢网，有两卷钢网，一卷长250m，一卷长400m。你认为选哪卷合适？说明你的理由。

8.右面这个图案一共有多少个正方形？

9.计算：199999＋19998＋1997＋196＋10。

10.按照下面的规律,第50个图形是由多少个小正方形拼成的?

【夯实基础】

1．为使下面的计算简便，可以在里填上哪些数？

(1)29＋45＋55

(2）16＋184＋68

(3)18＋82＋67

(答案不唯一)

2.在○里填上“”“”或“=”。

15+25+34=34+25+15

14+56+23=56+14+23

20+42+3535+20+24

3.下面各题怎样简便就怎样算。

482＋79＋21344＋87＋56

＝482＋（79＋21＝（344＋56）＋87

＝482＋100＝400＋87

＝582＝487

368＋87＋32＋13552＋376＋124＋48

＝（368＋32）＋（87＋13）＝（552＋48）＋（376＋124）

＝400＋100 ＝600＋500

＝500 ＝1100

【进阶提升】

4.将正确答案的序号填在相应的位置。

A.只运用加法结合律B.既运用加法交换律又运用加法结合C.只运用加法交换律

①22+39+78=22+78+39②78+89=89+78③56+83+17=56+(83+17)

④66+(28+34)=(66+34)+28⑤a+b+c=a+c+b⑥a+b+c=b+(a+c)

5．一根丝带第一次用去358m，第二次用去250m，第二次用去的比余下的短142m。这根丝带的全长是多少米？

358＋250＋(250＋142)＝1000(m)

答：这根丝带的全长是1000m。

6.健步走是当代流行的健身运动，王阿姨通过微信计步器设定每天的走路步数是10000步，下面是她在一天的不同时间段走的步数。请你算一算，她这天有没有完成计划？

4426＋1450＋3574＝9450(步)

10000＞9450她这天没有完成计划。

7.李伯伯家的养鸡场的形状是等腰梯形，如图。他准备给这个养鸡场围一圈防鼠钢网，有两卷钢网，一卷长250m，一卷长400m。你认为选哪卷合适？说明你的理由。

82＋75＋68＋75＝300(m)

250＜300＜400

选400m长的那卷合适。

8.右面这个图案一共有多少个正方形？

1＋2＋3＋…＋9＝45(个)

解析：观察图案可知，从上到下每层递增1个正方形，求一共的正方形个数，就是