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七年级地理科培优辅差工作总结

在本学期“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有

步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，优生和后进生的学习成绩

都大幅提高，学习习惯和学习态度都有所改善，计划中要求达到的目标基

本能实现。

通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不

管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是

为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我

要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的

自信心、意志力得到很大的提高；通过开设青春期知识讲座，心理健康咨

询课，以前学生是闻“性”变色，现在也能正确地用科学的眼光来看待自

身，看待别人。现将“培优转差”的工作总结如下：

1、全面调查了解学生。、

要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数。必须对其各方

面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。应综合运用观察、调查、

谈话等方法，从不同的侧面全方位了解后进生，

2、教师根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，一般利

用每天下午第四节课、晚自习前、第二段晚自习时间以及其他空余时间辅

导。

3、培优辅差要坚持做到“六定”，即定对象、定时间、定任务、定计

划、定内容、定措施、定目标。

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4、培优要着眼于长远，要侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，

开发求异思维，培养创新能力。同时还要落实到课堂教学中，以确保优生

更优。

5、辅导差生要做到“三要三不要”，即要了解后进生，要尊重后进生，

要对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对

后进生的教育可以采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积

小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高

他们的学习兴趣。要落实好“四清”工作。四清工作基本原则是：先学后

教、人人过关。“堂堂清”要求教学目标清晰，教学容量适度，教学重点

突出，教学设计创新，强调学生学习主体性，参与性，课堂教学氛围的平

等性，交际性，不把学生的“为什么”留到课后。“日日清”要落实当天

学习内容的及时复习巩固，及时独立完成作业，“周周清”强调对一周知

识的系统复习回顾，引导学生自主建立知识树，归纳知识重点和难点，自

主解决疑难问题。“月月清”是对当月主要学科所学知识和能力的验收，

强调检测命题的科学性，考试的严肃性和反馈的时效性，注重学生能力的

考查，对在四个环节中不能过关的学生要及时采取补救措施，杜绝教学中

的盲区和盲点，落实教学的过程管理，有效控制学生学习知识的负积累，

确保教学质量的全面提升。

6、优生培养措施：制定学习计划，学习目标,激发对未来的斗志。进一

步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。多

方面收集资料,指导优生的学习方法，提高学习效率。适当增加题目难度，

并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。利用课余时间，组织学

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生加以辅导训练。和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。开展一帮一，一

对红的活动，把学习好的同学和学习差的同学排成一桌，让他们互帮互学，

以提高差生的成绩。

在本学期的培优辅差工作中，虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一

些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。但我相信只

要学校的支持、老师的配合，“培优转差”工作一定能越做越好的。

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