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七年级上学期班主任工作总结

本学期在学校的安排下，我担任七年级（4）班的班主任工作，又开始了与

新一届学生的接触、生活、共同成长的过程。一学期来，面对新的班级、新的学

生和各种特殊情况，我以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把

育人工作放在班级工作的首位。如同我的班主任寄语一样：“不求人人成才，但求

各个成人！”为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集

体，在班级管理方面做了许多工作。

一、正确认识班级学生的基本情况和面临的问题，做好充分的思想准备，认真去

思考该如何做好新一届学生的班级管理工作，从思想上摆正自己的位置，调整自

己的心理预期，端正自己的工作态度，以饱满的工作热情投入到新学期的工作当

中去。

二、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。

因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也

有些许的畏惧感，同时，班级部分学生的学习成绩、行为习惯都相对较差，有部

分学生或有失落情绪或有抵触情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪

是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作：

1、以我校上届中考的优异成绩激励学生。

2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。

4、开了主题班会“在同一起跑线上”，激励学生。

二、从学生行为习惯入手，以整顿班级的精神面貌。

在开学初，尽量的把更多的时间放在学校，以便及时处理班级管理中出现的

问题。同时，将学校、班级的各项规定、要求全面的传达给学生。在学生进教室

时间、晚自习到班时间、就餐行为、打扫卫生习惯等多方面采取各种措施，严格

要求以使学生能尽快养成良好的行为习惯，做到早、中、晚提前10分钟全员到

齐开始诵读《弟子规》，提前进入学习状态。一学期以来，学生基本上养成了提

前到班的习惯，晚自习无私自旷课现象，就餐期间能够排队打饭，在自己的指定

位置上就餐，打扫卫生由学生自主提前完成。

三、注重班干部的培养。

一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：

一是参阅学生在小学时的资料；二是借开学初的观察、考验。深化素质教育，要

让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情

自己做。在选拔、调整了班级的生活委员、卫生委员、体育委员的情况下，在这

三方面的工作都已经能够实现学生的自我管理。

四、积极参与学校各项活动。

在政教工作方面，积极配合政教科的各项工作，圆满完成了演讲比赛、运动

会、拔河比赛、学生会选拔、校广播站选拔、旗队队员的选拔等各项工作，锻炼

了学生的综合素质，提高了班级的凝聚力。

五、用心去爱每个学生。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程

和学生日常生活。对于学生的教育和管理不应该站在管理者的高度去看待学生，

而应该尝试着和学生平等的去沟通。在这学期的工作中，努力与学生实现良好的

沟通，在生活上对学生给予更多的提醒和关心，在学生生病等特殊时期给予更多

的关爱。

但是一学期以来，工作中还有一些不尽如人意的地方。由于没有更多的时间

用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于

自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地

做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。

带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在

班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣

蛋的也时有发生。

面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋

发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长。！