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一年级朗诵社团活动计划五篇范文

第一篇：一年级朗诵社团活动计划

一年级朗诵社团活动计划

为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良

好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，结

合我校文体2+1，特制定计划如下：

一、活动目的：

1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴

趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实

践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、

勇于创新的精神。

2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展

活动，提高学生的朗诵水平和对作品的欣赏能力。

3、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，

促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、活动内容《日有所诵》游戏

三、活动时间：

每周二、四下午的活动课

四、具体安排：

第一次：招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。第二次：儿歌《都

大一岁了》、《摇摇摇》第三次：游戏：一切行动听指挥第四次：

儿歌《公鸡生蛋》、《青蛙》第五次：游戏：换物赛跑

第六次：儿歌《轻轻》、《春雨》第七次：游戏：端水平衡赛

第八次：儿童诗《小柳树》、《沙发》第九次：游戏：传球

第十次：儿童诗《小弟和小猫》、《帽子的秘密》

第二篇：朗诵社团活动计划

2015—2016学年第二学期

朗诵社团活动计划

为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良

好的校园文化氛围，特此组织朗诵社团。

朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式。小学阶段是

人生起步阶段，在小学阶段开展切实有效的朗诵活动，有利于提高学

生的朗诵水平。根据学校学生的特点，特制定计划如下：

一、活动目的

1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读兴趣；培

养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动

中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于

创新的精神。2.把朗诵、文学欣赏结合起来，提高学生审美修养，定

期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项

活动。4.深化素质教育，通过朗诵社团开展的活动，促进学生全面发

展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、活动时间：

每周三下午

三、具体安排

第一周：朗诵技巧及训练

（一）：朗诵的基本表达手段（停顿）第二周：朗诵技巧及训练

（二）：朗诵的基本表达手段（重音）第三周：朗诵技巧及训练

（三）：朗诵的基本表达手段（语速）第四周：朗诵技巧及训练

（四）：朗诵的基本表达手段（句调）第五周：复习朗诵技巧及

作品的引导《大江保卫战》第六周：复习朗诵技巧及作品的引导《春》

第三篇：朗诵社团活动计划

朗诵社团计划

一、宗旨：拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活

动中全面提高学生的语文素养、陶冶情操。给学生提供展示自我、表

现自我的平台。

二、组织机构：

本社团通过发掘、公开招聘和民主等方法推举产生团长一名，各

小组组长各一名，组内设声（朗诵）、音（配乐）、影（背景）作

（篇目）扬（宣传、组织）各专长人员，协调合作。

三、规章制度：

1、自愿、积极、主动参加社团各项活动。

2、不迟到、不早退，以社团的利益为先。

3、大胆、大方的展示自己，积极为社团谋福利。

四、权利和义务

1、对社团工作享受有参与权。

2、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。

3、享有参加社团举办的各种面向社员的活动的权利。

4、自觉遵守社团的章程，执行社团管理机构审批的决议。

5、服从社团组织领导，维护社团权益和声誉。

6、积极参加社团发起的各项活动。

7、其他相关义务。

五、奖惩制度。

1、对社团工作有重要支持作用的，帮助社团宣传作用的给予奖励。

2、对不遵守社团规章制度，有意扰乱社团规章制度、有意扰乱社

团正常工作组织、损害社团名誉的给予惩罚。

3、具