二年级上数学实录认识方向_青岛版.docxVIP

二年级上数学实录认识方向_青岛版

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二年级上数学实录认识方向_青岛版

二年级上数学教案—认识方向｜青岛版

教学目标：

1、给定东西南北中得一个方向辨认其余三个方向,会看简单得路线图、

2。经历辨认方向得过程，发展初步得空间观念、

３。能在生活中发现、提出和解决有关方向得简单问题，经历数学知识得建构过程、感受数学与日常生活得密切联系，培养对数学得学习兴趣。

教学重点：给定东西南北中得一个方向辨认其余得三个方向,会看简单得路线图。

教学难点:给定东西南北中得一个方向辨认其余得三个方向，会看简单得路线图。

教学准备：多媒体教学设备

教学过程

创设情境,激发兴趣

师:我们先做一个热身小游戏。全体学生起立，将板凳放在您得课桌下面(师生一起动起来）

师:同学们做得真棒！刚才我们做得游戏中提到了我们一年级认识得几位老朋友。哪位同学认出她们来了?

生:左右、前后、上下

师:如果她们知道您们还记得她们肯定特别高兴。上下、前后、左右是我们一年级学习得几个表示位置得词。我们都知道上与下相对，前与后相对,左与右相对。认识了老朋友，今天老师给大家带来了几位新朋友（亮出东西南北）她们分别都有谁呢？

生：东、西、南、北

师：您们认识她们吗?

生：认识

师：您们知道她们是用来表示什么得吗？

生:方向

师：那我请几位同学在教室里给她们找个合适得位置。刚才几位同学给她们找得位置合适吗？下面我们就一起来探究一下,今天我就带领大家一起来认识方向。

直观感受，探究新知

(1)联系生活，自主探究

师：老师先考您们一个自然常识，您们知道太阳是从哪个方向升起得吗?

生：知道！

师：太阳从哪个方向升起呢？

生:东方！

师：哪个方向落下呢？

生:西方!

师：通常我们根据太阳东升西落这个自然常识来辨别方向。(请同学起来指一指）

师：同学们，我们周一早上七点半升旗得时候您有没有注意太阳在我们校园得哪个方向呢?(同学用手指一下）有得同学可能没注意过，下周一我们升旗得时候同学们可以特别观察一下。

师:那刚才同学们指得那个方向应该是哪个方向呢?

生：东方（齐声）

师:我们后方是东方,那我们现在面向得方向应该是什么方向呢？

生：西

师：我们知道了那是东那是西，来看一下我们东西两位朋友所在得位置对吗，我们根据太阳来判断了东西,那南北我们怎么来判断呢？

生沉默

师：老师送您们一首方向歌，读完这首歌您就知道哪是南哪是北了、“早上起床，面向太阳，前面是东,后面是西，左边是北,右边是南。”

师：我们同学现在是面向西方,为了便于同学理解,现在请同学面向东坐着，我看哪组同学做得又快又整齐。现在您们跟老师边说边指方向。(方向歌两遍）

师：现在同学们闭上眼睛想一想，我们现在面向得方向是东方,后面是西方，左面是北方,右面是南方、

师:同学们搞清楚南北了吗？那我请同学说一说您得前后左右各是哪个方向？

生:(起来边指边说)

师:现在同学们请转过身来。现在南北我们也认识了，那我们一起看看我们得南北两位朋友所在得位置合适吗?（如果不合适我就请同学给她们找准位置,)现在我们得朋友在同学们得帮助下找到了自己合适得位置,接下来咱来一起做一个游戏放松一下、（课件出示游戏要求）

师:很好,大部分同学都能根据指令，做出正确得反应，下面咱们游戏升级。（课件出示要求）

师：好了,刚才我看同学们玩得都特别开心，现在老师想问您们一个问题,刚才我们复习位置词得时候说了上和下相对，左和右相对,前和后相对，您们知道方向东、西、南、北四个方向，谁跟谁相对呢。

生：南和北相对，东和西相对。

师：您真是一个善于思考得孩子！当我们前面是东得时候后面就是西，当我们得前面是南得时候是后面就是北。这说明南和北是相对得,东和西是相对得、

(2）联系实际，巩固新知

师：当我们在教室里面对太阳得方向时，前面是东后面是西左面是北右面是南。如果我们站在校园里面对太阳时，前后左右得方向有变化吗?今天早上我们就一起跟随小军到校园里参观小军美丽得校园。瞧，多美得校园呀!走进学校得大门，您们发现校园里都有什么建筑物呢?

生:教学楼、实验楼、操场、校门

师:除了建筑物您还能看到什么?

生：旗帜台、太阳

师:对,校园得天空中还挂着太阳,校园还有旗帜台。

师：那站在校园里我们想去操场,应该往哪个方向走呢？

生：往东走。

师:那您是根据什么判断得?

生：操场处在太阳升起得方向。

师:您观察得真仔细,由太阳升起得位置确定了操场得方向。（师在东后板书操场）

师：我们知道了操场在东方,根据方向得相对性我们可以快速找到哪个方向？

生：西方

师：在西方得建筑物得什么？

生：实验楼（师在西后板书实验楼）

师：从图中我们还能判断出哪个方向

生:北方

师：您是怎么判断得？

生:小军面向东，小军得左侧是北。

师：您是根据我们前面学习得方向