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2019人教版高中生物《必修1分子与细胞》阅读心得
从2020级高一开始安徽省将实施普通高中新课程改革，全面使用新教材。暑假期间我参加了新课程培训，而接下来的新学期将承担新教材《必修1分子与细胞》的教学工作，所以我在培训结束后认真研读了这本教材，现将我的一点感悟总结如下。
一、在情境中发展学生的生物学学科核心素养
1.章首页创设情境，引出问题，指向素养
新教材的章首页不像老教材那样直接介绍本章的主要内容，一般分三部分：一是引言，创设情境，提出问题，指向概念或建立生命观念；二是配图，与章引言或本章的内容很好的结合起来；三是名言或诗歌，是对本章某重要内容或思想的说明，能激发学生的兴趣。这种核心素养
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