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儿童活动方案

儿童活动方案范文（精选11篇）

为确保活动高质量高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定

工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实

施办法细则，步骤等。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面

是小编收集整理的儿童活动方案范文，希望能够帮助到大家。

儿童活动方案篇1

深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想

道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进

一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，陂头中学决

定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”，具体方案如下：

一、活动背景和意义

“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体，近年来，

随着外出务工人员的增多，我校留守儿童问题日益突出。根据调查显

示，截至20xx年7月，我校有留守儿童86名，主要分布在各镇农村。

留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导，在学习、

生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上犯罪道路。留守青少

年群体出现的问题是关系民生的热点问题，开展关爱留守儿童活动，

有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于加快农村家庭的脱贫致

富，有利于维护和谐校园建设大局。

本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源，以帮助留守儿童健康

成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，

以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，本着“动真情、想实招、

办实事、求实效”的原则，营造良好氛围，动员全社会力量共同关心

和爱护留守儿童，进一步促进我校留守儿童健康成长。

二、活动主题

爱心守护，希望同行

三、活动内容

（一）开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充

分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源，开展多种

形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少

年儿童。动员青年干部、团干、少工干部、志愿者、学生，并广泛联

系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签

订“爱心结对卡”。

（二）招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导

帮扶活动

将关爱留守儿童工作纳入青年教师活动的重要内容，发动青年教

师在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专

门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶

工作。

（三）开展“少先队与留守儿童手拉手活动”

按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动

同乡、同村或同校的少年儿童和“留守儿童”结交成为“手拉手”小

伙伴，开展“少先队与留守儿童手拉手活动”。通过共读一本好书、

互通一封书信、同过一次队日等活动，密切小伙伴之间的感情，使

“留守儿童”感受到温暖与亲情。进一步深化“手拉手”活动内涵，

为不同群体、不同学校儿童之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、

帮困助学的桥梁。通过发动各级机关单位、企业和广大热心人士捐书、

赠书、读书等活动，引导广大少年儿童“多读书、读好书”，为农村

留守少年儿童等困难少年儿童群体送去爱心和希望，丰富他们的课外

生活。

四、方法步骤

行动分三个阶段：

20xx年9月—11月为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子

清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。

20xx年12月—20xx年4月为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童

相关活动。

20xx年5月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考

核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。

五、工作要求

1．高度重视，精心组织。

“留守儿童”工作是一项系统工程，涉及到家庭社会方方面面。

我校农村留守少年儿童数量多、分布广，各班要进一步提高认识、紧

密协作，将这项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务社

会主义和谐社会建设的重要举措，统筹部署，精心组织，在本班积极

发动招募“爱心志愿辅导员”，做好活动策划，确保此项活动有序高

效。

2．务求实效，形成机制。

各班要以求真务实的精神，坚持以少年儿童为本，针对留守儿童

的具体情况，为留守儿童群体提供多样化的帮助，让他们充分感受到

党和领导、团队组织以及社会各界的关爱和温暖。同时积极探索帮扶

队伍、资金来源、激励措施