2024年部编版高考政治一轮复习讲义 必修4　第21课　课时1　人的认识从何而来.pdfVIP

2024年部编版高考政治一轮复习讲义

第二十一课探索认识的奥秘

课标要求1.了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质。2.阐明实践是认识

的基础，是检验真理的唯一标准。3.阐述认识运动的辩证发展过程。

课时1人的认识从何而来

核心考点一认识与实践

1．认识：主体对客体的能动反映。

感性认识理性认识

人们在实践基础上由感觉器官直

人们借助抽象思维在概括、整理大量感性

接感受到的关于事物的现象、事

含义材料的基础上达到关于事物的本质、全

区物的外部联系、事物的各个方面

体、内部联系和事物自身规律性的认识

别的认识

形式感觉、知觉和表象概念、判断和推理

阶段认识的初级阶段认识的高级阶段

1

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都是人们对客观世界的反映形式；感性认识有待于发展、深化为理性认识，

联系

理性认识依赖于感性认知，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系

提醒结合《逻辑与思维》体会“认识发展的历程——从感性具体到思维抽象、再到思维具

体”的相关知识，深入理解感性认识和理性认识。

2．实践

(1)含义

含义理解

实践是人类特有的活动，动物

实践是人们主体：人实践是连接主观和客

的本能活动不是实践

改造客观世观的桥梁，是主观见

活动：改造实践不是思维活动、认识活动

界的物质性之于客观的活动，是

实践是发生在人与自然界、人

活动对象：客观事物一种直接现实性活动

与社会之间的活动

提醒运用概念内涵与外延的知识理解实践概念，不能扩大实践的外延(如：认为“实践是人

们认识和改造世界的活动”)，也不能缩小实践的外延(如：认为“实践是人们改造自然界的

活动”)。

(2)基本形式：基本的实践活动形式包括改造自然的生产实践(最基本)、变革社会的实践、探

索世界规律的科学实验活动等。

(3)特点

特点理解侧重点

①实践的基本要素包括实践的主体、实践的

对象和实践的手段。它们都是客观的

客观物质性②实践活动的过程是物质相互作用的过程，强调实践受客观因素的影响

这个过程及其结果是受客观事物及其运动

规律制约的

主观能动性实践是人有目的、有意识的活动强调实践受主观因素的影响

①社会性：实践是处在一定社会关系中的人社会性，强调实践