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八年级下学期同步单元专题大培优：第七章《力》实验探究专题训练
1.为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别
用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的
大小关系为：F1=F3=F4＞F2。
（1）该同学是根据来判断力的作用效果的。
（2）比较甲、丙两实验可以得出的结论是。
（3）通过比较、两次实验，该同学得出了力的方向和作用点相同时，力越大，力的作“
用效果越明显”的结论。
（4）小明认为，因为丙丁两图中，丁图的效果明显，所有可以看出，力的作用效果与力的方向有关，他的
说法是的，因为。
2.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度
越长。根据这一现象，
小明的猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比；
小丽的猜想：橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比。
他们决定通过实验来验证自己的猜想。
（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是；
（2）小明和小丽的实验记录数据如表：
1拉力（钩码总重）F/N00.51.01.52.02.5
2橡皮筋的总长度L/cm4.55.105.706.306.907.50
3橡皮筋伸长的长度△L/cm00.601.201.802.403.00
①橡皮筋的原长L0=cm。
②要判断小丽的猜想是否正确，应对（选填序号）两行数据进行比较。
③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证（选填“小明”或“小）”猜想丽是正确的，
④根据表格中的数据，该橡皮筋制成的测力计量程为。
3.一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上受到的重力和物体质量的关系，他得到如表
一和表二所示的数据：
表一：在地球上
实验序号质量（kg）重力（N）重力/质量/（N/kg）
10.21.969.8
20.32.949.8
30.43.929.8
表二：在月球上
实验序号质量（kg）重力（N）重力/质量/（N/kg）
40.20.321.6
50.30.481.6
60.40.641.6
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：。
（2）分析比较的数据后（填写实验序号），可以归纳出的初步结论是：质量相同的物体在地球
上受到的重力比在月球上受到的大。
（3）结合表中的数据可知，一个质量为60kg的中学生，到月球上后，他的质量为kg，在月球
上受到的重力为N。
4.小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如
下：（g=10N/Kg）
钩码
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