小学二年级语文下册《标点符号专项》教学课件.pptxVIP

小学二年级语文下册《标点符号专项》教学课件.pptx

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标点符号专项复习;标点符号的基本定义;常见标点符号

句号(。)是个小圆点,用它表示说话完。

逗号(,?)小点带尾巴,句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。

分号(;?)两点拖条尾,并列分句中间点。;冒号(:?)小小两圆点,要说话儿写后边。

问号(??)好像耳朵样,表示一句问话完。

感叹号(!?)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

引号()好像小蝌蚪,内放引文或对话。话里套话分单双,里单外双要记牢。;省略号(……)?六个点,表示意思还没完。

破折号(--)?短横线,表示解说话题转。

书名号(《》)两头尖,书刊名称放中间。

;1.用于陈述句的末尾。

例:海边的沙滩是我们快乐的天地。

2.用于语气舒缓的祈使句末尾。

例:请您往边上让一下。

请您稍等一会儿。

;逗号;顿号;分号;冒号;问号;感叹号;引号;3.用于需要着重论述的对象。

例:甲骨文中的“贝”字,就像一种海贝的样子。

4.引号里面还要用引号时,外面一层用双引,里面一层用单引。

例:孩子听了爸爸的话仔细想了想,说:“爸爸这糕的却应该叫‘千人糕’啊!”;省略号;破折号;书名号;标点符号书写正确方式;标点符号书写正确方式;标点符号书写正确方式;给下面的句子加上标点符号。;给文章加上标点符号。;判断下面句子中的标点使用是否正确。

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