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2023年湖南铁道职业技术学院招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。

A.教师培养

B.教师奖励

C.教师考核

D.教师培训

【答案】：A

2.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.学会学习

B.刻苦

C.勤奋

D.学以致用

【答案】：A

3.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作

A.一年

B.三年

C.半年

D.两年

【答案】：D

4.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.组织者

B.中介

C.管理者

D.解惑者

【答案】：B

5.教育法规的调整对象是（）。

A.教育思想关系

B.教育物质关系

C.教育经济关系

D.教育社会关系

【答案】：D

6.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。

A.职业道德行为修养

B.职业理念修养

C.职业技术修养

D.科学文化修养

【答案】：A

7.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

【答案】：A

8.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育机智

B.教育创新

C.教育管理

D.教育威信

【答案】：A

9.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.公共性

B.客观性

C.操作性

D.检验性

【答案】：B

10.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A.重要

B.首要

C.核心

D.主导

【答案】：C

11.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。

A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等

B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等

C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等

D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等

【答案】：C

12.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.自己人效应

B.名片效应

C.超限效应

D.南风效应

【答案】：D

13.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立

A.控制需求

B.包容需求

C.感情需求

D.利益需求

【答案】：C

14.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。

A.教学组织形式

B.教学方式

C.教学手段

D.教学态度

【答案】：B

15.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。

A.教师言行一致

B.教师对“差生”比对“优生”更关心

C.教师高尚的道德品质

D.教师良好的仪表和生活作风

【答案】：B

16.不属于行动研究类型的是（）

A.科学的行动研究

B.批判的行动研究

C.实践的行动研究

D.调查研究

【答案】：D

17.高校社会服务职能肇始于（）

A.古希腊

B.德国

C.英国

D.美国

【答案】：D

18.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。

A.群体道德社会化和社会道德群体化

B.班级道德社会化和社会道德群体化

C.个体道德社会化和社会道德群体化

D.个体道德社会化和社会道德个体化

【答案】：D

19.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）。

A.体罚学生

B.对学生进行爱国主义教育

C.私拆学生信件

D.进行有偿家教

【答案】：B

20.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。

A.职业培训教育

B.高等职业教育

C.中等职业教育

D.初等职业教育

【答案】：C

21.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。

A.行政诉讼

B.权利救济

C.民事诉讼

D.司法救济

【答案】：A

22.在高校战略评估中，主要采用（）

A.政府评估

B.自我评估

C.社会评估

D.市场评估

【答案】：B

23.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。

A.