小学语文课堂练习的设计策略.docxVIP

小学语文课堂练习的设计策略.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费15金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学语文课堂练习的设计策略

一、设计原则

1.针对性：练习设计要紧扣教学目标，针对性强，突出重点，使学生通过练习能巩固所学知识，提高语文能力。

2.层次性：练习设计要遵循由浅入深、由易到难的原则，充分考虑学生的认知规律，使不同层次的学生都能在练习中找到适合自己的题目。

3.趣味性：练习设计要注重激发学生的学习兴趣，运用生动有趣的形式，增强学生的学习动力。

4.创新性：练习设计要注重培养学生的创新思维，提倡一题多变、一题多解，鼓励学生独立思考，发挥想象。

二、练习内容

1.字词句练习：包括字音、字形、词义、句式等方面的练习，旨在巩固学生的语文基础知识。

2.阅读理解：选取与课文内容

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >