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《现代物流管理A》教学大纲
适用范围:202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质:学科基础必修课
学分:3学分
学时:48学时(理论48学时)
先修课程:管理学基础
后续课程:仓储与配送管理、物流运输管理、物流运营管理等
适用专业:物流管理
开课单位:管理学院
一、课程说明
《现代物流管理A》课程是物流管理专业的学科基础课。本课程主要讲授基于供应链思想的现代物流管理的基本理论知识、基本方法,讲授物流各项功能的实施与管理。本课程注重培养学生对理论知识的掌握,培养学生用物流基本理论知识分析实际问题的能力,同时为学习后续物流专业课程或以后从事物流管理工作打下必要的基础。
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生达到如下目标:
课程目标1:掌握现代物流管理基本的运作流程,树立现代物流管理理念;掌握供应链与现代物流管理的基本理论与方法、现代物流新模式。
课程目标2:能够运用物流基本理论知识分析企业物流问题,找出制约因素并提出解决方案。
课程目标3:熟悉中国物流行业现状,提升分析问题、解决问题的能力,培养良好的职业道德。
三、课程目标与毕业要求
《现代物流管理A》课程教学目标对物流管理专业毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
1.工程知识
1.1能将数学、管理科学的语言工具用于物流问题的表述。
课程目标1:掌握现代物流管理基本的运作流程,树立现代物流管理理念;掌握供应链与现代物流管理的基本理论与方法、现代物流新模式。
H
6.管理与社会
6.2能分析和评价物流实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对物流管理实践的影响,理解并承担相应的责任。
课程目标2:能够运用物流基本理论知识分析企业物流问题,找出制约因素并提出解决方案。
课程目标3:熟悉中国物流行业现状,提升分析问题、解决问题的能力,培养良好的职业道德。
M
7.环境和可持续发展
7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考物流实践的可持续性,评价物流实践过程中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
课程目标2:能够运用物流基本理论知识分析企业物流问题,找出制约因素并提出解决方案。
课程目标3:熟悉中国物流行业现状,提升分析问题、解决问题的能力,培养良好的职业道德。
M
注:表中“H(高)、M(中)”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求,教学重点难点
理论学时
对应的课程目标
1.物流及物流管理概述
1.1物流的概念
1.2现代物流的构成要素与分类
1.3现代物流及其特征
1.4现代物流的作用
1.5物流管理的定义、内容、特点
1.6物流管理的学说理论
教学要求:了解物流及物流管理的内涵、物流创造价值的方式以及现代物流的作用;学会在实际工作中发现和挖掘物流的价值和作用。
重点:物流的内涵、现代物流的分类、物流学说与观点。
6
1、2、3
2.供应链管理与现代物流
2.1物流与供应链
2.2供应链管理分析
2.3供应链系统设计
2.4供应链运作方式
教学要求:了解物流与供应链的关系和特点;学会进行供应链分析,进行基于供应链设计;掌握供应链合作伙伴选择、组织结构以及供应链运作方式等基本知识。
重点:供应链的含义、物流与供应链的关系、供应链管理模式、供应链的运作方式、供应链合作伙伴的选择
难点:供应链系统设计
4
2
3.物流系统管理
3.1物流系统概述
3.2物流系统的要素
3.3物流系统的组成
3.4物流系统的结构
3.5物流系统规划概述
3.6物流系统规划的基本过程
教学要求:理解物流系统的概念、模式、特点和目标;了解和掌握物流系统的要素、组成和结构;学习物流系统规划设计的基本过程,建立起物流系统规划设计的整体概念。
重点:物流系统的要素、组成和结构。
难点:物流系统的规划设计。
4
2、3
4.运输管理
4.1运输概述
4.2运输方式及选择
4.3物流运输系统
4.4运输网络的优化
教学要求:理解运输的概念、原理、运输合理化的要素及实现运输合理化的方法等基本知识;掌握不同运输方式的适用情况及运输方式的选择方法;理解运输网络优化的基本方法。
重点:不同运输方式的适用情况及选择方法。
难点:运输网络优化的方法。
4
1、2、3
5仓储与库存管理
5.1仓储管理概述
5.2库存管理概述
5.3库存控制
5.4先进的库存管理方法
教学要求:掌握仓储的基本概念、功能、分类;掌握库存及库存管理的基本概念、分类及功能;了解仓库总体结构及其布局的要求,了解仓库布局的技术方法;了解库存管理的补货策略,学习并掌握定量订货法和定期订货法;理解VMI、JMI等库存
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