【《教育信息化促进教育公平探究》2700字】 .pdf

教育信息化促进教育公平研究

目录

教育信息化促进教育公平研究1

前言1

一、教育信息化视野中的教育公平1

（一）教育信息化的内涵1

（二）教育信息化在实现教育公平中的作用2

三、教育公平视角下教育信息化发展与创新的策略选2

（一）立足会现实，加强信息化基础设施建设2

（二）以共享为目标，整合教育方面的资源，并完成优化升级2

（三）以民生为基础，推行信息化公共服务3

（四）以教育为本，发挥信息化应用的实际公用3

结语3

参考文献3

摘要：自互联网问世以来，我国信息技术也逐渐趋于成熟，为教育行业的发展带来了便捷和

切实的数据支撑。特别是信息技术的发展，使教育体现的越来越公平，使各个城市和地区的

在校生，在学习资源上的差距也在逐渐缩小，促进了教育工作发展水平的提升，为我国的民

族复兴带来新的希望和力量。为了进一步提升我国学生的学习质量，培养出会需要的高质

量人才。国家需要对信息化教育工作展开高度重视，确保教育的公平。本文以信息化教育为

基础，分析教育发展和教育公平，通过研究为信息化教育提供全新的策略和发展思路。关键

词：教育公平；教育信息化；研究

前言

国家的教育发展和建设水平同教育是否公平有着密切的关系，同时也与民众的获得感紧

密相连。在当今的会教育体系中，会各界均关注着教育公平。在新时代中，信息技术为

教育带来全新的发展模式；在教育体系逐步成熟的同时，信息技术为成为教育公平的主要教

导工具。国家相当重视教育公平的信息化建设，这一工作的开展和推进，经过近几年的努力

已初见成效。不过为了使教育公平化全面推进和普及，国内相关职能部门还需进一步结合教

育体系和国内教育实情进行战略布局。

一、教育信息化视野中的教育公平

（一）教育信息化的内涵

通过信息技术的方式使教育形式得到改善，使教育模式信息化，可促进学生自身水平的

提升，对推动教育发展，加强会活力有着至关重要的作用。整合了技术与教育的信息化教

育模式，比传统方式更能体现出教育公平。通过教育的方式进行传授，在信息交互、协作以

及共享、开放方面都能得到最大的效果呈现。所以，教育资源能够进行有效传达，使学生的

学习动力和水平得到整体提升。从技术层面进行剖析，信息化教学方式最大的特征就是智能

化、网络化、数字化、多媒化。有了先进技术作为支撑，能够带着学生快速投入学习中，使

自己的学习质量得到提高，从而使学习效率得到保障。

（二）教育信息化在实现教育公平中的作用

1.对公平教育的发生提供了帮助

在信息化教学中，教育所用到的模式越来越多，彻底颠覆了传统的教学方式。以前学校

的教育管理模式主要是通过学校对接老师、老师对接学生的方式进行；现在在教育信息化的

改革下，教育模式转变为双向交互式，使学生与学校、老师之间能够更直接交流，对师生之

间的沟通提供了便捷，推进了教育公平的落实。在以前传统的教育方式中，老师往往对学生

采取强压政策，以命令式的口吻教导学生完成各项学习任务；在实行教育信息化的技术开展

后，老师的授课方式发生了改变，使学生与老师的沟通更直接，促进了学生的学习积极性，

带动了学习氛围和学生的能观主动性。

2.教育信息化促进了教育外部的公平

提高了部门之间的合作效率与频率。教育部门在开展相关工作的时候，需要其他部门的

配合与帮助。教育公平也在这种环境下得到加强和推进。相对来说，城市的师资力量和教学

经验均要高于乡镇学校，教育信息化的推进弥补了乡镇学校的信息不足，缩短了乡镇学校与

城市学校的距离，有着实质性的积极意义。

三、教育公平视角下教育信息化发展与创新的策略选

（一）立足会现实，加强信息化基础设施建设

国内的教育模式，不仅要保证其公平，还应注重信息化教育的基础建设，使教育信息化

能够有更广阔的发展平台。通过5G、云计算、物联网等技术的使用，为教育信息化搭建完

整的教育体系和基础方案。所以，想要加快学校在信息化发展方面的建设，打造良好的基础

设施环境，提升信息化质量，就需要对当前的设施与技术进行优化。通过多媒体的教学方式

提升学生的学习效率和质量。

（二）以共享为目标，整合教育方面的资源，并完成优化升级

要保证教育公平，学校应具备优质的教育信息与资源，注