山东省日照市2024—2025学年高三上学期期中质量监测语文试题[含答案].pdf

山东省日照市2024—2025学年高三上学期

期中质量监测语文试题

语文试题

（考试时间：150分钟试卷满分：150分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试

题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条

形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选

项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不

能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各

题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答

案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交

回。

一、现代文阅读（共35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读以下材料，完成下面小题。

“无用的”知识

罗素

①在开始谋生之前，人们没有时间什么都去学习，无疑“有用的”知识是

有用的。它建立了当代世界。没有它，我们就没有机器、铁路、飞机。现代知

识已带来人们普遍健康状况的大大改善，与此同时也发现了如何使用毒气去毁

灭大城市的方法。同以往比起来，我们今日世界最明显的特点在于“有用的”知

识。

②同样必须承认许多传统文化教育是愚蠢的。儿童花很多年的功夫去学习

拉丁文和希腊文法，而终究既不能也不想（除了小部分之外）去读希腊文或拉

丁文著作。从各方面考察，现代语言比拉丁文和希腊文更可取。它们不仅更有

用，而且能在更少的时间内给予更多的文化知识。文明的进展如此迅速，使得

古代知识在解释当今问题上，比起现代国家和关于这些国家的最近历史的知识

更少得到运用。

③但是，教育除了直接的实用目的外，还应有其他目的。

④现代城市居民的娱乐方式愈来愈趋向于被动，趋于懒散地观看他人的技

艺和表演。这些人的娱乐方式虽然无可厚非，但总比不上那些受过教育而且具

有与工作无关的广泛的智力兴趣的人。由于技术进步，机器代替了人类劳动，

人们的闲暇增多了，那些有充分的智力活动和兴趣的人，自然能沉浸在高尚的

快乐中。所以，普通人必须去接受提高自己心灵涵养的，当然也包括实用技术

知识的教育。

⑤狭隘的功利主义教育忽视了人的理想训练与技术训练具有同等的必要性。

未经训练的人性中存在许多野蛮因素，它会以各种各样的方式或轻或重地表现

出来。如一些人背后说长道短，令人厌烦。当然，受过高等教育的人有时也是

残忍野蛮的，但他们比起那些心灵未经开化的人，较少如此。行凶斗殴的人在

学校学习很少能达到中等水准，这些人除了虐待他人没有其他快乐。最为人们

普遍向往的两件事是权力和颂扬。一般来说，无知的人只能诉诸粗野的方式来

获得这两者，包括体力上的征服。文化教养提供给人的是很少有害的权力形式

和较多使自己受到称赞的有价值的方式。

⑥也许“无用的”知识最重要的优点是能促进心灵沉思的习惯。现在世界上

有许多人遇事过分轻率，不仅行动之前没有经过周密考虑，而且对有的行动从

智谋上加以考虑也难以进行。在这个问题上，人们以各种奇异方式表现出他们

的偏见。

⑦心灵的沉思习惯具有遍及从最浅薄到最高深之处的优点。例如从被跳蚤

咬、火车误点或与同行争吵等这些小苦恼开始。这样的烦事似乎很不值得做出

英雄主义行为的反应，或者像对待人类暂时救治不了的病害一样无可奈何，然

而它们对人的影响却破坏了许多人的善良习性和生活乐趣。在这种情况下，人

们可从一些奇特的知识中找到不少安慰，这类知识与这种现时的苦恼有着确实

或空想的关系；即使没有这种安慰，也能从人们的思想中当下消除这种苦恼。

当我们受到气得脸色发白的人攻击时，想想笛卡尔《论情感》中题为“为何那些

气得脸发白的人比那些脸发红的人更为可怕”的一章，就会感到欣慰。

⑧虽然文化上粗浅的快乐足以解除实际生活中的一般苦恼，而沉思更为重

要的功用则关乎生命的灾难、死亡、痛苦、残忍以及国家民族陷入不必要的悲

惨状况。独断的宗教已不能再带来慰藉，为了使生活不趋于黑暗、枯燥，不致

充满肤浅的自