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中班下学期健康教案《保护牙宝宝》

教案标题：保护牙宝宝

教学对象：中班幼儿

教学目标：

1.通过教学活动，让幼儿了解并掌握良好的口腔卫生习惯。

2.培养幼儿刷牙的兴趣和习惯。

3.培养幼儿正确的饮食结构，保护牙齿和身体健康。

教学内容：

1.健康的口腔卫生习惯。

2.正确的刷牙方法和原则。

3.饮食结构与牙齿健康。

教学准备：

1.图片资料：牙齿健康，牙齿不健康对比图片。

2.视频或动画：牙齿健康知识的介绍和刷牙示范视频。

3.模型或大型牙齿图。

4.刷牙材料：牙刷、牙膏、红蓝荧光牙膏、牙线、镜子。

教学活动：

活动一：认识牙齿的重要性

1.师生围坐于一起，出示图片或使用模型或图表，引导幼儿

发现并讨论牙齿的作用和重要性。

2.引导幼儿回忆上学期的知识，询问他们知道牙齿该如何保

护吗？

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活动二：观看视频和讨论

1.播放牙齿健康知识和刷牙示范视频。

2.引导幼儿观察视频中的细节，提问并讨论：你们看见了哪

些刷牙的要点和注意事项？

活动三：学习正确的刷牙方法

1.准备刷牙材料，给每个幼儿发放一份。

2.师生坐在圆形地毯上，模仿刷牙姿势和方法，引导幼儿跟

随动作一起刷牙。

3.通过示范和指导，引导幼儿掌握正确的刷牙方法和步骤。

活动四：口腔卫生习惯的养成

1.建立刷牙习惯。通过每日刷牙卡、签到表等形式，培养幼

儿每天刷牙的习惯。

2.利用仿真情景，如家庭角、课堂角等，扮演刷牙的情景，

带领幼儿熟悉刷牙的过程和习惯。

3.引导幼儿培养每餐后使用牙线或牙签清洁牙齿的习惯。

活动五：了解饮食结构与牙齿健康

1.引导幼儿讨论有哪些食物对牙齿有害，有哪些食物对牙齿

有益，为什么。

2.准备不同食物的图片，组织幼儿进行分类，分为有益于牙

齿健康和有害牙齿健康两类。

3.引导幼儿画出饮食结构图，了解健康饮食结构对牙齿和身

体的重要性。

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活动六：总结归纳

1.让幼儿把学到的知识进行总结归纳，师生一起回顾并讨论

关于口腔卫生和牙齿健康的重要性。

2.通过绘制海报、制作护齿贺卡等形式，让幼儿将学到的知

识进行展示和分享。

教学延伸：

1.家长互动：让幼儿向家长展示并解释他们学到的口腔卫生

知识和正确的刷牙方法，鼓励家长与幼儿一起实践。

2.观察记录：让幼儿观察并记录自己和家人的刷牙习惯，以

图表或表格的形式进行统计和比较。

3.牙医访谈：邀请当地牙医来班级，向幼儿们介绍牙齿健康

知识，并回答他们的问题。

评估方式：

1.观察幼儿参与教学活动的积极性和注意力。

2.通过幼儿的刷牙自我评估表和口腔卫生习惯的表现评估。

3.幼儿通过展示海报和制作护齿贺卡等方式，展示所学知识

的掌握情况。

教学反思：

通过本节健康教案《保护牙宝宝》，幼儿能够了解并掌握良

好的口腔卫生习惯。通过图文并茂和生动的教学活动，帮助幼儿

掌握正确的刷牙方法和原则，并培养幼儿刷牙的兴趣和习惯。同

时，也意识到健康的饮食结构对牙齿和身体的重要性。通过评估

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和反馈，我可对幼儿的理解进行及时的调整和指导，使教学效果

更加有效。

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