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2.2做更好的自己
【教学目标】
1.道德修养:认识到做更好的自己是在为他人、为社会谋福祉的过程中实现的。
2.法治观念:初步具备法治观念,奉献社会,履行职责。
3.健全人格:懂得以积极的态度去接纳自我、欣赏自我;培养学生做更好的自己的意识。
4.责任意识:能够积极接纳自己,形成客观、完整的自我概念。努力完善自我,为他人、为社会谋福祉,积极承担责任。
【教学重难点】
教学重点:如何接纳和欣赏自己;如何做更好的自己?
教学难点:做更好的自己的具体方法落实在学生日常具体行动中。
【教学过程】
一、激趣导入,明确目标
师:上课前,我们先来看一个视频《奥运英豪加油》,视频看完后,大家心目中的冠军是谁呢?
生:全红婵,很厉害的小姑娘;潘展乐,速度很快,是中国飞鱼···
师:大家心目中都有自己的冠军,无论你心目中的冠军是谁,请大家记住,你永远是自己的冠军,在人生的道路上,希望大家做更好的自己!
二、新课讲授
活动一:找不同
师:为什么要做更好的自己呢?大家看多媒体上这三位运动员,他们在各方面一样吗?为什么可以获得冠军?
生:不一样,黄雨婷是射击,枪法很准;潘展乐在游泳方面有天赋,能力很强,速度很快;全红婵是跳水天才,能力超群。
师:没错,通过刚才的分析我们明白,我们每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。这就是为什么要做更好的自己,大家在书上做好标记。
活动二:热点聚焦—全红蝉:三跳满分天才少女
全红婵,东京奥运会一举成名,她的名字从此惊动全世界。2024年的巴黎奥运会,三跳满分,上演了水花消失术,再次惊艳全世界。她的一路走来,让自己越来越棒,越来越自信···
从全红婵的经历看,我们如何欣赏自己呢?
生:看到自己的优势,更加努力,不骄傲···
师:没错,全红婵得了冠军,并没有骄傲自大,孤芳自赏,而是更加努力拼搏奋斗,让自己在跳水方面越来越强。所以,大家如果取得好成绩,也要向全红婵学习呀!
【小结】如何欣赏自己?
①学会欣赏自己。欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
师:虽然身上优点很多,但是为了让自己变得更优秀,还要接纳自己身上的缺点,努力改正,做更好的自己!那天才少女身上会有什么让自己不满意的地方呢?
东京奥运会结束后,全红婵不仅要面对来自外界的杂音和名利的冲击,还要面对发育期身高和体重的变化。每长高一厘米,每增重一两对于她来说是一种折磨,因为这意味着她的动作会越来越沉重,她需要花更多的时间去训练自己的体能,很多跳水运动员就是因为没有熬过发育期而无奈放弃。在那段时间,她的成绩并不如意,她也怀疑自己是不是回不到巅峰状态了,甚至想过放弃。
她每次训练自觉多练一个多小时10米跳台有多高呢?三四层楼的高度,即使再怎么爱跳水的孩子也会有生理的恐惧,她也怕摔,有时还会因头疼忍不住哭。天才的背后是数不尽的练习,女子十米跳台这个项目更新换代得很快,想要赢,就得比别人付出更多的努力,每次训练她都会早到一个多小时,然后走得比任何人都晚。
思考:全红婵身上有哪些不足?她是如何接纳自己身上的不足的?
生:身高和体重带来的折磨,成绩也不理想,生理上的恐惧,怕摔。但是她没有放弃,还是勇敢接纳自己的这些问题,付出比别人更多的努力。
师:分析的很到位,我们要学会接纳自己的全部,包括优点和缺点,现在和过去,满意的部分和不满意的部分。
师:那对于自己不满意的地方,我们需要什么心态去面对呢?看看全红婵的态度。
在拿到奥运金牌后,大家都说我是天才,但是更多的是努力吧,我只是认真对待每一次的训练,拿到金牌跟训练的好,都挺快乐的。
思考:这是一种什么心态呢?
生:乐观,勇敢的面对
师:没错,乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
【小结】如何接纳自己?
①学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
活动三:如何做更好的自己
师:假如全红婵去当田径运动员···
思考:全红婵重新换领域,会有之前的好吗?为什么?
生:她不擅长这个领域,肯定不会好的。
师:没错,我们要找到适合自己的领域去完善自己,弥补不足,还要向其他人学习。
①不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。
师:全红婵还有一个好搭档,就是陈芋汐。
“我们俩从2022年以后就一直配合,共同进步,我们两个是最好的搭档。在场上是对手,场下我们是最好的队友。”全红婵这样说。她们都
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